沈隆回憶了下易中天的簡曆，他是47年生人，78年恢複高考的時候考上了武漢大學係的中國古代文學研究生專業，年從武漢大學畢業，獲得文學碩士學位並留校任教，現在他應該還在武漢大學教書，還沒去廈門大學來著。

現在他已經出了兩本書，可惜不是關於三國研究的，一本是《〈文心雕龍〉美學思想論稿》，另一本則是《藝術教育學》，都是正兒八經的學術研究專著，一直到十來年後登陸朝廷台開講漢代風雲人物，才成為紅人兼暢銷書作家。

按道理說一個人的性格三十多歲就應該定型了，他今年四十三四，應該沒問題吧？沈隆考慮了下，找到領導，把自己的顧慮說了說出，...所以我覺得應該錄製一個節目，請幾位專家過來，在每一集放映結束的時候，給觀眾講課，告訴大家這一集到底發生了什麼。

從而減輕觀眾的觀看障礙，取得更好的收視效果，同時也是對觀眾進行一番曆史知識的普及，然後和真實的曆史進行對比，免得有人說《三國演義》並不是真實的曆史，我們拍攝這樣的影片容易誤導觀眾什麼的。

這是個好辦法，我看現在就要準備起來，免得時間太緊趕不及，畢竟製作節目也是需要時間的麼！領導覺得這個主意不錯，正好我也認識一些老教授老專家，可以讓他們來台裡先錄兩集試試看。

沈隆趕緊攔住，領導，這有點不太合適！您的朋友那肯定是學識淵博的大家，但我們這回製作的是麵對普通觀眾普及型的節目，和他們帶博士生可不一樣，他們講的東西能力差點的博士生說不定都跟不上，更何況普通老百姓？

到時候要是反饋不好，那不光台裡影響不好，那些老專家老教授麵子上恐怕也不好看啊！明明是好事兒，可彆弄巧成拙得罪人了。

說得也是。領導似乎想起了自己和那些老專家老教授交流時候的彆扭勁，這些老專家的確有些曲高和寡了，我們要製作的節目應該是下裡巴人式的，而不是陽春白雪；照這麼來講的話，估計找一些年輕教師更合適一些。

那這事兒就交給你好了，我倒是不認識這方麵的年輕人。領導也琢磨過來了，這事兒也不適合去找那些老專家讓他們幫忙介紹啊，要不然人家到時候問他，我才是這方麵的權威，你為什麼不請我，他該咋回答？

那我就請幾位過來試試看吧！沈隆應了下來，在京城找幾位，然後外地找幾位，易中天肯定是要請的，把他們集中到一起挨個講一講，看誰講得好。

對了，還有一件事兒！汪姐最近不是弄了個《電視書場》節目麼？汪文華在全麵接手了《曲藝雜談》一段時間後，已經慢慢適應了，然後她發現了一個問題，《曲苑雜壇》的節目時間容量有限，還要兼顧各種不同的曲藝藝術，就算請評書大師來表演節目，也隻能講一小段，沒頭沒尾觀眾聽不過癮。

於是她就重新策劃了一個專門講評書的節目《電視書場》，每期二十分鐘，每天一期，可以放開了講長篇，一個長篇講完才換下一位大師，這樣觀眾就能美滋滋聽個過癮了，許多大師都在這個節目演出過。

田連元講過《楊家將》《水滸傳》《隋唐演義》《七俠五義》，劉蘭芳講過《朱元璋演義》《嶽飛傳》，單田芳講過《封神演義》《曾國藩》《林則徐》等等。

沈隆這次打算借用這個平台來給《三國演義》預熱，我想讓汪姐請袁闊成大師來講《三國演義》，我算了下時間，現在有些鏡頭還沒有拍攝完成，再加上剪輯和後期製作，等袁大師把《三國演義》的評書說完，咱們的電視劇剛好能跟上。

評書用來預熱，電視劇後麵的小節目用於解惑，這樣觀眾就能容易接受了。沈隆琢磨著這些套路用出來，再加上更精美的製作，這部《三國演義》的收視率肯定比原作要高。

這都是小事兒，你自己和小汪商量就行了。雖然嘴上這麼說，領導心裡還是很滿意的，沈隆要是真不通知他就去自己聯係汪文華，說不定他就不高興了，領導的心思可是很難捉摸的，幸虧沈隆的經驗足得很，完全可以輕鬆應付。

找到汪文華把這事兒一說，她馬上就同意了，沒問題，我也挺想袁老師的，剛好田老師這部書也快說完了，等過兩天我就去遼寧請袁老師過來！她可是跟隨袁大師學過藝，彆人去可能請不來，她去一準兒沒問題。

於是提前預熱的事兒就算結束了，沈隆找人要了一些資料，自己篩選一番給各所學校的青年教師發過去邀請函，邀請他們來京城麵試。

過了一個星期，約好的時間到了，絕大多數受邀請的老師都來了，當老師的或許不會在乎金錢，但肯定看重民聲，能來朝廷台製作節目露一把臉，他們肯定願意啊，那些個彆沒來的，則要麼是有事兒走不開，要麼是對自己的能力沒多大信心。

發送邀請函的時候，沈隆已經把要求寫上了，所以今天直接開講，那咱們就先試試吧，還是之前的要求，要接地氣，儘量讓沒怎麼讀過書的普通老百姓都能聽明白。

眾人儘皆點頭，然後一個個或是信心十足或是略帶忐忑的登上台去，按照自己的理解講起了自己最擅長的片段。

然而前幾個人講得依舊有點深，普通觀眾聽起來估計有點吃力，沈隆隻好把希望放在了易老師身上。

易老師登台之後，語言倒是比他們平實了許多，沒有用那麼多專業術語，嚴肅中帶有一絲幽默，讓人聽了比較舒服。

然而距離沈隆記憶中的那位易老師還有一定差距，沈隆忍不住在心裡嘀咕，難道還得我親自上？