一，《超新星紀元》故事梗概這是一部比夢境更虛幻，比現實更真實的未來史。太空中距地球8光年的一顆超新星爆發，強烈的射線使地球上所有的人都患上了輻射病，在一年之後，將隻有十三歲以下的人能存活下來，地球將變成一個隻有孩子的世界。在這萬分緊急的狀態下，為了在短時間內挑選出合格的國家領導人，各國政府都采用了一種非常規的方式：讓一定數量的孩子玩國家遊戲，讓他們在遊戲中自己組建許多小國家，這些小國家以儘可能接近真實國家的方式運行，相互之間展開近乎殘酷的生存競爭，以期在這種模擬世界的運行中發現具有領袖才能的孩子。中國孩子的國家遊戲是在北京近郊的一個山穀中進行的，通過各個模擬國家中孩子的表現，確定了孩子國家的領導集體，同時確定了同是十三歲並同在一個小學畢業班的兩個男孩子和一個女孩子為國家最高領導人。緊接著，全世界開始了大學習，孩子必須在短短的一年時間裡從他們的父母那裡學到運行世界的基本技能。這是人類有史以來最艱難的學習，一夜之間，孩子們以他們幼小的身軀肩負起父輩的責任，並創造了驚人的奇跡。在國家的最高領導層，孩子們也在努力學習著他們幾乎不可能掌握的領導國家的本領。一年後，大人們都相繼離開，到分散在偏遠地帶的終聚地去渡過自己最後的時光。在生離死彆之際，他們堅信即將到來的孩子世界將是一個更加美好的世界。當標誌著世界上十三歲以上的人已全部死亡的公元鐘變成黑色時，孩子們接過了世界政權，超新星紀元開始了。在新紀元初的幾個小時內，巨大的恐懼和孤獨使孩子們的精神到了崩潰的邊緣，世界突然陷入一片混亂。中國的孩子領導集體力挽狂瀾，借助於覆蓋全國的高速網絡和量子計算機的力量穩定了局勢，避免了國家的崩潰。在超新星紀元最初的幾個月內，沉重的工作和學習使孩子們不堪重負，對新世界充滿了失望。他們在網絡中構築自己夢想中的世界，並形成了一個規模巨大的網上國家，在這個虛擬世界中，通過高速網絡和量子電腦，形成了一個前所未有的奇特社會，在這個社會中，幾億人可以像一個人一樣說話。當小領導者們進入這個虛擬國家後，孩子們向他們展示了把整個國家變成一個大遊樂園的絢麗夢想，小領導者與上億孩子之間產生了激烈的爭論。麵對著夢想的破滅，國家陷入了被稱為糖城時代的消沉時期。孩子們先是停止了工作和學習，整日沉迷於玩樂之中，無度地消耗社會財富。然後，整個社會陷入無所事事的沉睡之中。這時，小領導者們開始冷靜地分析剛出現不久的孩子世界，初步看到了這個新世界與大人世界不同的曆史規律。與此同時，在地球的另一麵，美國也出現另一種混亂，全國陷入暴力遊戲之中。美國孩子政府為了擺脫危機，在南極洲發動了世界規模的戰爭遊戲。世界各國陳兵南極，為了爭奪這個因超新星爆發而變暖的大陸，展開了一場慘烈而怪異的孩子戰爭。戰爭是以遊戲形式進行的，戰前各國商定了戰爭遊戲的種類以及各種武器對抗的規則，然後，裝備著各種現代武器的各國孩子軍隊，以類似於競技比賽的方式相互廝殺，使南極戰場上血流成河。戰爭遊戲進行到最後，美國孩子發現自己並沒有如預期的那樣占絕對優勢，就發起了瘋狂的洲際導彈對射遊戲，在用模擬彈頭打擊俄羅斯基地後，突然用百萬噸級的戰略核彈頭打擊中國基地，中國基地被完全摧毀。在這萬分危急的時刻，就在中國南極遠征軍被迫疏散之際，由一個特彆觀察組向孩子領導集體遞交了一封大人領導者留下的信，並向他們移交了一枚帶有400萬噸級核彈頭的洲際導彈，中國孩子用這枚導彈擊發起核反擊，摧毀了美國基地。這時，因超新星爆發而升高的全球氣溫突然降低，南極的氣候恢複到公元世紀的寒冷狀態，對這塊大陸的爭奪已無意義，戰爭遊戲結束了。在剌骨的寒風和漫天的飛雪中，各國孩子們互相扶助著走過冰海，登上了返回祖國的船……二，《超新星紀元》簡介在一個看似平常的夏夜，人類所知道的曆史走到了儘頭。醞釀了上億年的災難從宇宙深處到達地球，文明被攔腰切斷，世界上將隻剩下孩子。怪異和血腥的遊戲在北京近郊的山穀中展開，未來的孩子國家領袖將在遊戲中誕生。。。。。。最後的時光在大學習中轉瞬即逝，全人類撕心裂肺的告彆終於到來。。。。。。在詭異肅殺的深夜，黑屏上的最後一點綠光消逝，地球上最後一個大人死去，公元世紀終結了，世界陷入惡夢般的混亂和火海之中。。。。。。爆燃時代像一個陰森的征兆，慣性時代也在疲憊和失落中結束，網絡絕對民主使幾億孩子陷入極度的集體瘋狂之中，在他們絢麗的美夢裡，揮霍無度的糖城時代誕生了。。。。。。文明的最後一層麵紗被揭開，一切國際法和道德準則在一夜間被拋棄，為了好玩兒，孩子們將世界拋入血海之中。。。。。野蠻爭霸時代再次到來，為了國家的生存，孩子領導集體違背了大人們的遺囑，中國軍隊大規模遠征南極。。。。。。孩子們發現公元世紀留下的武器原來是最美妙的玩具，浸透了殺氣的童心在血泥中嬉戲，白色的大陸上，各大國的坦克方陣在撕殺，凶悍的軍犬和被它們撕下肢體的孩子士兵，一同在如雨的手榴彈中化為肉漿。。。。。。一部壯麗的未來史，一部文明浴火重生的宏大史詩，比夢幻更空靈，比現實更逼真。三，《超新星紀元》作者簡介劉慈欣，中國新生代科幻的代表作家之一，自上世紀九十年代開始發表作品，曾於1999年、2銀河獎。作品因宏偉大氣、想像絢麗而獲得廣泛讚譽。他的科幻成功地將極端的空靈和厚重的現實結合起來，同時注重表現科學的內涵和美感，努力創造出一種具有中國特色的科幻文學樣式。我出生於上世紀六十年代，居住在太行山深處一個離科幻很遠的地方，過著很不科幻的生活，但卻使科幻成為自己狂熱的事業，自上世紀八十年代起一直在中國的科幻之路上艱難跋涉，試圖創造出一種中國特色的科幻模式，現在已發表了十多篇，其中有三篇獲得中國科幻銀河獎2000年、2001年特等獎和1999年一等獎。我認為，人類之所以成為人類是因為他們具備了必不可少的兩個東西：科學和幻想，科幻文學是唯一同時表現這兩個東西的文學，因而她是最能體現人類特點文學。在我看來，科幻不是一種消閒文學，甚至不僅僅是一種文學，她是一種信仰、一種生活方式，是人類創造美好未來宏大努力的一部分。四，《超新星紀元》精彩片段但今夜,這來自宇宙的目光有些異樣，就是在這個夜裡，人類所知道的曆史已走到了儘頭。這絕不是人們過去看到的那種藍天，它純淨到極點,仿佛是過去那略帶灰白的天空被剝了一層皮,這天空的純藍象皮下的鮮肉一樣,似乎馬上就要流出血來。“有在惡夢中的感覺，是嗎？”主席神情祥和地問。鄭晨說不出話，隻是點點頭。總理說：“這不奇怪，開始我們也有這種感覺，但很快就會適應的。”一行人開始向相鄰的那片小國土走去，總理走了一步又停下來，轉身對鄭晨說：“年輕人，現在你要明白的隻有一點：世界已不是原來的世界了。”最後的分彆是平靜的，在同孩子們默默地握手後，大人們相互攙扶著走出大廳，主席走在最後，他出門前轉身對新的國家領導集體說：“孩子們，世界是你們的了！”孩子們站在這座A型建築高高的頂端,凝視著宇宙中發著藍光的大星雲,這是古老恒星莊嚴的墳墓和孕育著新恒星的壯麗的胚胎，這群小身軀被鍍上了一層夢幻般的銀色光輝。超新星紀元開始了。華華說：“好像是北京到上海的鐵道被一個巨人拎起一頭接到這裡。”虛擬公民1笑出聲兒來：“你形容的很好，作文一定不錯。不過這條軌道可比那條鐵路長，它的長度是四千多公裡，這是我們計劃建造的一個過山車軌道。”“你們去適應新世界吧，我將一直守在這裡，為聯合國送終！”喬加納說完，捂著腦袋轉身走進了黑燈瞎火的大廈。它是雙層疊合刀鋒，一麵鈍了另一麵就露出來，即使不磨也永保鋒利。”說完,日本首相把刀輕輕地放到桌麵上，孩子們盯著那把寒光四射的利刃，都感到脊粱上升起一股寒氣，“我們可以提供十萬把這樣的軍刀用於遊戲。”但這場戰鬥的持續時間遠沒有那掛鞭炮長，事實上在師長的感覺中還把它拉長了，事後才知道，這場對射隻持續了十二秒！十二秒啊，短短的十二秒，人隻能呼吸六次左右，這個師最後的一個.9９lｉｂ.坦克營就毀滅了。他麵前是一片燃燒的98式坦克，已稀薄下來的煙霧像輕紗似地覆蓋在這一片鋼鐵和火焰之上。孩子們都跳出機艙，仰望著海岸方向的天空中高大的蘑菇雲，現在它已變成了深黑色，南極洲仍在地平線下的朝陽剛剛照到了蘑菇雲的頂端，勾出了一條不斷變幻的金色輪廓，它周圍那一大圈湛藍的晴空還在緩緩擴大......五，《超新星紀元》後記在一片黑暗中，你拉著爸爸媽媽的手慢慢地向著某個方向走，黑暗中你看不清他們的身影，但那兩隻手使你的精神踏在堅實的大地上。突然，那兩隻手鬆開了你的手，你徒勞地在黑暗中摸索著，想找回那兩隻手，你絕望地大喊，無際的黑暗吞沒了你的聲音。。。。。。這可能是每一個人在童年都做過的夢，黑暗中丟失了爸爸媽媽的手，是每一個孩子最恐懼的事。這也是全人類最恐懼的事，這恐懼深深地根植於人類文明之中，使得古老的宗教在今天仍然存在，並在人類的精神生活中占有重要地位——麵對黑暗而幽深的宇宙，人類徒勞地想抓住一雙並不存在的手。從這個意義上講，現在的世界已經是這篇中所描寫的孩子世界了，全人類就是一個找不到雙親之手的孤兒，心中充滿了恐懼和茫然，同時，任人性中幼稚和野性的火苗燃起，最後燃成了瘋狂的毀滅之火……我們甚至遠不如中的孩子們幸運，在大學習中沒人教我們。如此說來，這本書隻是講述了一個相當平淡的故事。當你被診斷為癌症時，世界在你的眼中會突然變成另一個樣子：天空是紅的太陽藍的；而當你最後得知這是誤診時，天空又變成藍的太陽又變成紅的，但在你眼中，這已不是以前的天空和太陽了，對於你來說，世界和生活增加了許多內涵。一個人的未日體驗是一種很珍貴的體驗，那麼全人類的未日體驗呢？如果世界經曆了這樣一次“誤診”，那全人類同樣會以一種全新的眼光看待我們的天空和太陽，更珍惜他們以前視為很平常的一切，人類世界將沿著一條更合理的軌跡運行。而能夠帶來這種未日體驗的文學，隻有科幻。另一個不可少的體驗就是生活體驗，在您的周圍的人群中，每時每刻都在演繹著五光十色的人生，這不同的人的不同經曆，使我們感歎生活的豐富多彩。但人類文明做為一個整體隻有一個，孤獨地運行在銀河係一個旋臂頂端的荒涼太空中。我們相信，在這個宇宙中肯定有眾多的文明每時每刻都在演繹著不同的曆史，但我們看不到它們，時間長了我們就會誤認為我們文明的曆程是唯一的，不會再有彆的選擇。科幻為我們創造了種種不同於現實的文明曆程，通過對這些虛似曆史的感受，我們能跳出現實而體會到許多深藏在現實之中的東西。一部《戰爭與和平》，洋洋百萬字，卻隻是描述了地球上一個有限區域幾十年的曆史；而一篇幾千字的短篇科幻，如阿西莫夫的《最後問題》，卻可以描述從現實到宇宙毀滅的千億年的時光。科幻文學是帷一現實的文學。對於一名科幻評論家說的這句話，大多數人可能不以為然，但它確實從某個方麵道出了實情。從科幻的想象世界中看現實，能使我們對現實有更真切、更深刻的認識。美國科幻研究者岡恩曾說過：“科幻所描寫的災難，往往是整個人類種族的災難。”從本質上說，科幻的主人公是全人類，在科幻世界中，全人類已不僅僅是一家，而是廣漠宇宙中孤獨地生活在一粒太空灰塵上的一個單一的智慧微生物。中國的科幻文學確實還處於幼稚階段，直到今天，我們的科幻也沒能真正創造出一個自己的想像世界，我們隻是在人家創造出的多個世界中演繹自己的故事。但從另一方麵看，科幻文學從本質上說是幼稚的，它所要表現的，是童年時代的人類麵對廣漠深邃的宇宙所產生的好奇和恐懼，以及探索的衝動。在這樣的一個宇宙麵前，人類的科學和哲學都很幼稚，科幻做為表現這兩者的唯一一個文學形式，浸透著稚氣也就不奇怪了。當未來人類的科學發展到極致，宇宙的一切毫發畢現之日，也就是科幻消亡之時。“......從第一次看見彩虹起,我就把她當成一座架在空中的五彩大橋了,我想那是一座水晶做的大橋,裡麵閃著五彩光柱。有一次大雨下完後,我就沒命地朝彩虹那兒跑,我真想跑到她的腳下,攀到它那高得嚇人的頂上,看看天邊那排大山後麵是什麼,看看世界到底有多大。但我跑,她好象也向前移,最後太陽一落山,它就從下向上溶化了......”書中的這段描寫，是作者童年的真實經曆。我們每個人的生活其實都是一個追夢的旅程，與其它虛幻的夢不同，科幻創造的夢就像那道彩虹，是連接著大地的真實存在，是太陽的另一種表現形式，儘管它終將消失，但我們會發現自己已在追夢的路上前進了不少，長大了不少。