林晚覺得自己聰明起來是真的聰明, 不能將外麵書籍帶進來學習, 林晚就乾脆讓黑心係統提供同款資料。於是王小蘭和朱校長送給他的資料書同款出現在了課桌上麵。林晚道，“係統, 你幫我鑒彆一下, 這哪些學習資料比較管用。”“宿主，知識沒有貴賤之分，對於本係統來說，都很管用。”“……”還準備弄點兒重點挑著學呢，結果係統竟然這麼不配合。林晚邊翻書邊道，“早知道你是個過河拆橋的, 我當初咋樣也不上賊船。”啟動學霸係統之前，係統對他對溫柔啊。現在終於露出真麵目了。學習資料裡麵的知識都是課本的升級版，難度增加。林晚很明顯的感覺到裡麵的列出來的一些題型都比較難。他現在思維能力不夠, 隻能用記憶力來努力的記住這些例題, 到時候看能不能直接套用了。隻不過想起這些書學了之後也沒獎勵, 林晚就心塞的要命。999欣慰的鼓勵他, “知識是無價的, 宿主努力學習, 爭取賺獎金。”林晚嫌棄道，“走你的，彆打擾我學習！”第二天林國安又領著林晚去上學。林晚倒是沒讓林國安背著，不過林國安倒是挺自覺的。出門就蹲著身體。林晚驚訝道，“爸，你咋對我這麼好。”“我這是擔心你到時候學的不好, 怪我讓你累著了。以後上學我背去，下午你自己走回來。看你還有啥理由。”“……”林晚氣呼呼的爬他爸背上。這次林國華也跟著一起去公社那邊。昨天林晚在人家家裡吃了一頓飯，林奶就趁熱打鐵讓自己兒子去人家家裡感謝一下，刷存在感。順便問問王小英，和家裡人說了沒有，看啥時候定下來。秋天過來就要入冬了，就算入冬辦事，入冬之前也要定下來啊。路上林國安就調侃自己弟弟，“老四，你看你現在還得沾你侄子的光呢，你說你是不是要給咱晚生點兒獎勵。”林國華聽到獎勵就頭大了，“哥，你想乾啥？”“彆以為我不知道，媽給你零花錢了，待會回來的時候，咱買點兒吃的路上吃。”林晚在背上道，“爸，你太過分了。”林國華覺得小侄子真是比他哥強多了。結果林晚道，“你不是說給我獎勵嗎，咋給你買路上吃呢？”林國安道：“兒子，我肯定給你留啊，肯定留。接你放學給你吃。”“這還差不多。”林晚勉強接受。林國華：“……”下次說啥也不和三哥一起去鎮上了！這次林國安擔心林國華跑掉了，所以到了鎮上就讓林晚跟著彆的小朋友一起去學校，然後跟著自家老四後麵走。林晚也沒熟人，挺直腰板就往學校那邊走。走了一段路，就看到了班長陳建設了。陳建設邊走還在邊看課本，似乎是在讀課文。林晚肅然起敬，這就是學霸啊。不過林晚沒和人家打招呼，畢竟陳建設對他的態度不是很好，似乎把他當做階級敵人了，這大清早的林晚不想惹自己不舒服，乾脆和彆的小朋友混一堆往學校去。林晚走的快，在位置上坐好了，陳建設才進教室。隻見他放下書包之後，就去講台上拿著粉筆刷刷刷的寫下一排字——早讀任務：背誦第一課第二段和第三段。背誦不下來，中午留校繼續背誦。班上其他學生看到這排字之後，頓時嘩然了。最討厭的就是背誦課文了，早讀這種課程不是給人聊天的嗎？學生們都苦瓜臉的掏出課本來讀書。小學生們還不懂‘知識改變命運’這個偉大的哲理。認真讀書的孩子們基本上一部分是因為喜歡讀書，另外一部分是可以逃避勞動。喜歡讀書的孩子已經開始大聲朗讀背誦的課文了，另外一部分也磨磨蹭蹭的開始讀。林晚的同桌張曉華同學慢吞吞的進了教室，聽到課堂裡麵聲音洪亮的朗讀聲，還以為是老師來了，嚇得趕緊到處看。結果沒看到人。他驚奇的問林晚，“咋了，這是咋回事？”林晚指了指黑板，“要背誦課文。”“啥？”張曉華看了眼黑板，頓時往後麵一靠。然後捂著自己的腦袋。他身後的陳建設推了推桌子，“張曉華，好好背誦課文。這有什麼難的，我讀個兩三遍就會了。”張曉華痛苦道，“你以為都和你一樣呢，記性好，不用朗讀就會背誦了。我這種腦子，我讀一早上都背不下來啊，完了，中午又不能回家吃飯了。”陳建設嚴肅道，“知道自己笨就趕緊背誦。”他說完，就找自己同桌開始給他檢查了。當著張曉華的麵，就完成了背誦任務。“你這麼快就背誦下來了啊？”他同桌是個女生，叫李曉娟，紮著兩條麻花辮，成績也不錯。陳建設笑道，“我覺得挺容易啊。”張曉華扯了扯林晚，“你看，聰明人就是這樣的，念書就比彆人容易。”林晚點頭。是啊，他以前也以為學霸真的不用學習。現在才知道，人家不是沒學，是偷偷的提前學了。他敢保證，陳建設早上在路上讀的肯定是背誦內容！學霸都是戲精啊！陳建設道，“好了，趕緊讀書，林晚同學，你也趕緊讀書。你從進來到現在，連書都沒翻過。”林晚心道你也挺關注我的。那我也不能讓你失望了。他道，“我已經背誦下來了。”陳建設一臉驚訝，張曉華再次接受打擊。林晚語出驚人道，“其實也沒啥了不起的，我來學校之前，就將課本全部背誦完了。我隻是比你們提前學了而已。”陳建設微微張嘴。“你說真的？我不信，不可能全部背誦下來。”他頂多就是提前知道老師交代的任務，才能提前背誦的。咋可能背誦那麼多呢？他拿起語文書隨便翻了一個篇幅較長的文章，“你這個會了？”林晚直接閉著眼睛開始背誦。等他背誦完了之後，另外三人都吃驚的看著他。林晚道，“我隻是提前學了而已，真的。”張曉華佩服道，“你好自覺啊，你咋這麼自覺呢。我連現在都不想背誦。”林晚笑著道，“認真學習才能學好知識。”陳建設再沒有剛剛背誦完了課文之後輕鬆的模樣了，而是壓力山大的抱著書繼續翻找需要背誦的課文。李曉娟也開始認真讀書，畢竟被一個比自己小的孩子比下去真的挺丟人的。看著大家的反應，林晚心裡特彆開心。大家一起努力學習的感覺真好啊。都一起拚命學習吧，不要放鬆自己。這才是真正同甘共苦的好戰友。因為得到了老師的默認，所以林晚上課的時候可以不用聽課本基礎知識了，而是可以學老師給的輔助資料。不過學習的過程還是覺得吃力，林晚發現自己隻有一個選擇，邊學習係統提供的其他書籍，邊學五年級的輔助資料。用學習其他書籍賺取的智力，方便自己更容易掌握這些難度加深的知識。林晚本來還想鑽空子，學內容比較少的學習資料。結果係統明顯比他聰明，早就分好區了，隻能在特定的區域裡麵選擇書籍學習，才能獎勵能量點。為了儘快得到能量點補充智商，林晚充分的利用了自己的記憶力，全部都挑選需要記憶的文學方麵的書籍。這種書籍基本上都是靠記憶就行了，然後加上一些思維能力，就能考出不錯的成績。通過學習一篇散文集，林晚一天就獲得了3個能量點。林晚打開自己的能量點看了看，記憶力（200）：144觀察力（200）：91注意力（200）：102思維力（200）：111想象力（200）：85平均智力值：106.6（普通智力90-110）想象力實在太差，林晚將能量點全部都加在了想象力上麵。想象力這一欄變成了88。雖然還是很低，不過好歹已經緩慢上漲了。發現了這個好法子之後，林晚就白天的時候在課堂上學習輔導資料，晚上的時候在係統空間裡麵學係統提供的書籍。將近一個星期的時間，林晚又學完了三本書，獲得了9個能量點。分彆給觀察力加上4點，給想象力加上5點。記憶力（200）：144觀察力（200）：95注意力（200）：102思維力（200）：111想象力（200）：93平均智力值：109（普通智力90-110）林晚欣慰的看著自己心情汗水灌溉下，茁壯成長的智商，差點兒留下了難過的淚水。還差1個能量點，就能脫離普通人智力範疇了。第二天，林晚高高興興的去上課。正上著課呢，就聽到公社的大喇嘛突然響了起來，裡麵傳來了哽咽的聲音，“我黨我軍我國各族人民敬愛的偉大領袖……於一九七六年九月九日零時十分在北京逝世。”一瞬間，林晚覺得時間像是暫停了一樣。老師拿著課本沒反應了，班上的學生們都驚訝的張嘴看著窗外。連張曉華都看著林晚，一臉不知道如何是好的驚恐。約莫過了一分鐘時間，朱校長臉上露出悲痛的神色，將課本放下，一句話沒說，緩步的走出了教室。其他同學也有很多人趴在桌上哭了起來。更多的人是露出不知所措的神色。林晚也是愣了這麼一會兒才反應過來。太陽落山了。不管後人如何評判，他確實是給窮苦老百姓帶來了光明的太陽。作為這個時代的窮苦老百姓，聽著偉人的故事長大，林晚感受到了胸腔裡傳來的悲傷，眼淚也不受控製的往下流。作者有話要說：麼麼噠，v前雙更的後果就是存稿不足，為了三更，感覺自己變成鹹魚了。前幾天去看了個保險講座，準備給自己買份保險了。親們，如果喜歡請一直支持正版哦，最起碼讓湖塗有錢給自己買個保險。要不然不安心啊。晚上出去吃飯，回來了還有一更。麼麼噠。林晚，林晚這輩子的大名還是叫林晚哦。前文說過了，他爸林國安給取名林晚生，劉勝男覺得不文藝，所以把生字去掉了，叫林晚。不過家裡人還是叫晚生。