審閱完前幾道題，王鐘教授看了張遠一眼，緩慢地開口道：“字寫得還不錯，挺工整的。不像有些人電腦用的多了，連字都不會寫，狗爬一樣。”

站在一旁的許雲靜臉色一紅，說的應該不會是她吧？

不會！

肯定是另外的人。

王鐘沒有在意許雲靜的表情，在他的認知當中，前幾道簡單題目，回答正確是一個學生的本分。

再一看，中等難度那幾道題目，也回答正確了。

證明地還不錯，隻是思路有點奇怪，和正常的方式有點不一樣……

總之還算正確。

王鐘長長吸了一口氣，抬頭看看張遠，心中的憤怒感慢慢消失。

仔細瞧瞧，這小夥子其實長得還不錯，挺帥氣的，和他父親年輕的時候有點像。

三十多年前，師生一起奮鬥的那些個日日夜夜，已經過去了好久好久，又仿佛近在咫尺。

時間過的真快啊！

老人家總是有點念舊心理。試卷審閱到這裡，他心中暗想，既然這些題目已經做對，小夥子水平還是有點的，就不再調查你有沒有走後門了。

50萬人，也不可能每個人都是天生聖人，總歸有一點地球上的習性殘留，隻能以後慢慢地糾正了。

人情世故這種東西，如果完全沒有，那就太過冰冷，太沒有安全感；但是如果變成了人情社會，官僚主義盛行，對於一個文明而言必然是天大的災難。

繼續往下看。

咦，後邊那幾道困難的……

也對了！

不錯，很不錯！

這些題目，就算是一些比較聰明的學生，也不一定能夠作對。

王鐘板著的臉開始融化，這是心情開始好轉的象征。

錯怪小夥子了，這種水平，根本不需要走後門，一個宇航員考試還不是輕鬆自在。

看到王教授緩和下來的表情，許雲靜也鬆了一口氣，在喉嚨裡徘徊了好久的“試卷發錯了”，重新咽了回去。

既然這家夥已經做對了，我應該不需要多說什麼了吧？管他呢！

最後一道……

唔，這……

一層細密的汗水從王教授腦袋中冒出，他的神情變得認真起來。

許雲靜在旁邊好奇的觀望著，這道題的證明，還真的看不太懂。而且，她考試的時候，被虐的很慘，根本沒有做出來。

“是你自己做的嗎？”王鐘不由得問道。

其實他心中清楚，題目都是他自己出的，不可能網上搜到答案。

“是。”張遠回答。

“許雲靜，你看懂了沒？”

“啊？”

許雲靜一愣，突然被叫到，一腦袋的淩亂。

“你考試的時候，好像沒有答出這道題目吧。”

她紅著臉，遮遮掩掩了半天，才吐出兩個字。

“沒有。”

“張遠，你來跟她說說解題思路。”

張遠想了想，說道：“這一個構造出的L函數有下麵幾個性質……將滑射影簇的範疇到H的自然反變函子，將通過任意的特殊上同調理論進行分解……”

許雲靜裝作一幅認真聽講的樣子，同時打量著這位剛剛認識的小師弟。

談起數學思維這東西，優秀的數學家都會掌握幾種方法。

第一種方法：如果一道題目很難，沒辦法直接求出，那麼可以嘗試著去思考它的等價問題。

舉個簡單的例子，費馬大定理和穀山誌村猜想就是一對等價問題。數學家懷爾斯通過證明穀山-誌村猜想，證明了著名的費馬大定理。

第二種方法：如果這道題很難，等價問題也沒有辦法求出，那麼，還可以嘗試著去思考比它更加廣義的問題。

什麼意思呢？還是拿費馬大定理舉例，“abc猜想”就是比費馬大定理更強、更加廣義的猜想。如果abc猜想為真，那麼費馬大定律就是個渣，隻要用五句話就能得證。

說起來容易，做起來很難。

絕大多數人做題，隻是單純的做題，沒有洞徹其中深刻的數學本質，舉一反三，不是每個人都會的。

張遠講解了半天，王教授非常滿意地點頭道，“聽懂了吧？”

許雲靜愣了愣，小聲地回答：“那個……應該聽懂了。”

“真的聽懂了？”

王鐘皺著眉頭，緩緩說道：“那你再重新複述一遍。”

“……”

她紅著臉，感覺自己心中一萬隻草泥馬路過，隻能非常苦惱地吐了吐舌頭，“……聽不太懂。隻是懂了個大概。”

按照許雲靜非常勉強的理解，最後一題的證明，使用了一個非常前沿的L函數，相當於開著轟炸機，猛然丟出一枚核彈！

直接把題目炸了個乾乾淨淨……

不僅僅隻是這道題被炸成風水，而是同個類型的題目，全都被一次性解決了。

這就是典型的高維碾壓方式，充斥著暴力的美感。

王鐘皺了皺眉頭，知道自己現在帶的這個研究生其實算不上天才。西沙大學畢竟不是前兩所大學，學生質量差一點也是必然的。

“聽不懂就算了，也沒有人責怪你，以後不要不懂裝懂。”

他回過頭，對著張遠道：“很不錯的證明思路，但是有點小題大做啊，你通讀過那些文獻？motivic-L函數，這是最前沿數學吧。”

張遠不好意思地說道：“隻是讀了些引論，前沿數學對我來說還是太難理解了。但我知道這幾個函數的性質，所以順手就拿來用了。”

順手拿來用了？

許雲靜心中嘀咕：為啥我沒有辦法順手拿來用？

王教授不由得笑了一下，說道：“用最前沿的數學理論，去求解一道試卷裡的數學題？自己不理解的定理，能夠拿來用嗎？你就這樣相信彆人的研究成果，萬一是錯的呢？”

這也是他的一貫作風，反正從來不誇人就是了……

但實際上，心中卻充滿了欣賞的意味。

科研需要的是什麼？

是創新！

而不是那種按部就班，按圖索驥的家夥！

有多少人做題目很厲害，真正搞起科研就是個渣。因為他們隻能夠在已有的條條框框裡邊轉圈。一聽到前沿數學，隻有一個反應：我不行的，看不懂的，那簡直就是天書！

他們連關注都不敢去關注，根本就沒有開拓未知，探索迷霧的精氣神！

“您說的是……”張遠覺得自己這樣確實不對。

王鐘臉色變得稍稍溫和，不敢胡亂打擊，破壞了年輕人的自信心：“做學問呢，還是要踏實一點。這樣做，雖然不能算錯，但是不夠踏實。不過，把題目做出來，總比沒有做出來好一點，所以這張試卷，給你99分吧。”

張遠非常識相地點頭認錯：“對不起，這些都是我自學的課程。我深刻了解到自己知識層麵的不足，基礎不踏實，所以才想要讀研深造……”

“自學……”

王鐘回過神，一句話突然嗆在喉嚨裡。

什麼情況？

突然記起來了，這貨還隻是個本科生啊！

……