李覯剛從崇華堂中講課完畢，然後回到了學官舍。

這時候兩位太學生，章越，陳曼州，還有十幾名看事的讀書人一並趕到。

李覯看著這陳曼州鼻青臉腫的樣子，不由眉頭皺起，又看看章越更是不高興，當即問道：“誰人打得？”

陳曼州向章越一指道：“這位教授是此人打的，還請為在下主持公道，實在是有辱斯文。”

李覯聞言道：“無論曲直，但動手打人即是不對。三郎，你詩賦如何了？公試不第即要開革出太學，當初我再三告誡你的。如今又兼打人之事，若此事沒有一個說法，那麼公試即不用來了。”

章越道：“學生明白。人是學生打的，學生願一切聽憑直講處置。”

李覯點了點頭道：“先把事情情由說來。”

兩位太學生將事情經過說了一番，當即奉上了那紙箋。

李覯看了一眼紙箋上的詩文心道，這不是三字詩麼？

李覯反複地看了幾遍，向陳曼州問道：“此事據你說來，是你呈給舒州知州的？”

陳曼州道：“然也，學生作此詩時有天象呼應，獻上後王太守稱讚了幾句，還賞了我三十貫錢。”

李覯看對方說得一本正經，心底冷笑，此詩是陳升之給王安石的，怎麼到了此人口裡，就成了他給王安石的。不過陳升之當時說是一名浦城學子無名之輩，故他沒有細問，沒料到竟是太學生所寫。

李覯又看向章越心道，就你這詩賦水平，也可寫出三字詩來？

但李覯轉念一想，章越正是浦城人，他識得陳升之也說不定。

李覯當即找來一個仆人吩咐了幾句，然後讓他先去陳升之府上一趟，又看向章越道：“你說此詩是你寫得有何證據？”

章越道：“此詩確實是學生所作，學生當時在私塾見同窗手邊沒有一本趁手的識字發蒙之書，故而不自量力作此打算。當時學生本欲寫一本七言，但七言不成，要寫一五言詩，五言亦是不成。最後心想如千字文般，寫四言韻文作為發蒙，但寫了一番又是不成。”

眾人聞言搖頭笑了。

“故而學生最後才決定學百家姓，寫一篇通俗易懂，且朗朗上口三言詩給儒童們啟蒙。”

李覯想起章越之前詩賦水平，隻能說格式韻律都對，但文才實在平平。但這三字詩之文才雖談不上多高，但也是要有相當經史功底的。

章越道：“先生若是不信，可讓學生以三字詩中內容考較這位陳姓學子。”

李覯點了點頭，卻不知不覺被章越帶跑了。從考校此詩是否章越所作，至章越與陳曼州辯論誰對三字詩理解更深了。

李覯道：“你姑且問來。”

當即章越與陳曼州問道：“這蘇老泉，二十七，始發奮是何人？”

陳曼州笑道：“是嘉祐二年進士蘇洵，誰能不知。”

章越又問道：“那麼人之初，性本善出自何典？”

陳曼州道：“是孟子之說。”

章越道：“孝經通，四書熟，這四書是哪四書？”

陳曼州笑著道：“論語者，二十篇。孟子者，七篇止。作中庸，子思筆。作大學，乃曾子。自修齊，至平治。

“當然是論語，孟子，中庸，大學為四書了，哈哈，此顯而易見。”

章越笑道：”那你可知這四書出自何人之說？”

陳曼州一愣道：“四書就是四書，還有什麼說法，你莫要牽強附會。”

章越搖頭道：“我怎會妄定四書席位，兄台你這就見識短淺。你既知‘人之初，性本善’是出自孟子，又怎麼會不知孟子之後最尊崇孟子的是何人？”

“這？”

章越道：“教你一個乖，四書之說出自韓退之，四書乃四子書，分彆是孔子，孟子，子思子，曾子。”

陳曼州聞言頓時啞口無言，隨即強辯道：“你說四子書是出自韓退之就是韓退之麼？”

章越道：“真相自有公論。”

一旁一名太學生道：“你連韓退之此言都不知，還冒名頂替作甚。”

一旁圍觀讀書人也是了然道：“陳兄，好生無恥，居然抄彆人的詩。”

“此人實在是無恥之尤，我回去向同鄉他。”

“走了，走了，本以為有熱鬨看。”

陳曼州見眾人一走立即慌了揭穿個，然後看向章越放狠話道：“此事我不會這麼算了。”

說完陳曼州就欲走，兩位太學生欲攔下，李覯卻道：“讓他走。”

這陳曼州如蒙大赦，當即一溜煙地走了。

李覯踱步一陣，然後對章越道：“此詩真是你所作得？”

章越道：“確實學生所文，當初本欲作蒙學之用，不欲揚名，但哪知有人竟竊學生的詩作，學生這才要討回一個公道。”

“真的？”

當即李覯拿起三字詩問了章越幾個問題，居然被章越方才問陳曼州的更加刁鑽。

所幸章越如今經學功底十分紮實，這才沒有被考倒。

章越知道自己有些錯估了形勢了。

若是一般太學老師知道太學裡學生，寫出如三字詩這樣的到一名知州誇讚，並且在地方上推行教化，肯定是恨不得大書特書，立即上奏朝廷了。

但是李覯沒有，而是再三的謹慎，要反複地確認。

章越抹了一把額上的汗，其它穿越者沒有任何詩詞功底，隨便拿出一本後世的詩都能得到一片喝彩，為啥自己就這麼艱難。何況自己當初不是想抄，隻是教給章丘罷了。

其實也是章越的詩賦平日太差，若是平常一名進士科的太學生所作，聽了方才那一番辨明的話後，李覯都不會懷疑。

李覯沒有說話，讓其他人都回去，獨留在章越一人在自己學官社裡。

章越保持著恭立的姿勢，而李覯則吃茶吃些糕點，以及寫著文書，反正就是沒有搭理章越，說一句話。

章越不知李覯肚子裡賣得是什麼藥。

正當這時候，一名仆人從外走入，給李覯遞了一個條子。

李覯看了後麵色稍稍有些舒緩，然後看向章越道：“你先回去，此詩是不是你所作，等公試之後，我再給你一個答複。”

章越一聽李覯這話到底幾個意思？

章越向李覯行禮正要推出學官舍。

“慢著！”李覯說了一句話。

章越回頭道：“不知直講還有什麼吩咐？”

但見李覯負手道：“你誤在我麵前倡孟子之語，吾非孟！”

說來李覯非孟，也是眾所周知的。

比如看過金庸裡批評孟子那句。

‘乞丐何曾有二妻，鄰家焉得許多雞。當時尚有周天子，何事紛紛說魏齊。’就是出自李覯之言。

除此之外，李覯還寫了一首《訶孟子》‘完廩捐階未可知孟軻深信亦還癡。嶽翁方且為天子，女婿如何弟殺之。’

這說得是是瞽叟讓舜修補倉房的屋頂，突然把梯子撤掉，瞽叟讓舜填井，又讓後妻兒子象將土埋上的事。

李覯說這事邏輯有錯誤，當時堯已經將兩個女兒嫁給了舜了。舜的嶽父乃是天子，瞽叟再想不開也不會殺舜吧。於是李覯說孟子這人糊塗，把這些事也能當真。

李覯看著章越的背影，手中攥著之前陳升之給自己的小紙條。

紙條上確認了章越是三字詩的作者。

李覯最後才相信，或者中間波折自己不清楚，但陳升之如此說了，即大概不會有錯。

李覯心道，他當將此事上奏給朝廷，至於能不能采用就章越的造化了。

至於王安石那也要說一聲。

對了上一次濮王府那邊小學教授，已是開始用這三字詩教授宗室子弟了。

李覯不知他為何想到這裡，今年六月宰相韓琦、龍圖閣直學士包拯等人又向官家提議立儲。官家卻言後宮有女子懷孕，等等再說。

就在數日之前宮裡傳來消息，後宮又誕下一女。

於是李覯拿著章越的三字詩找到了監判的吳中複。

吳中複與李覯不對付，看見了李覯前來道：“李直講到此來有何貴事。”

李覯道：“啟稟監判，這是一名太學生所作的三字詩，得到王介甫的舉薦，於常州大小蒙學引用，我想監判以此上疏朝廷。”

“為何上疏，就因為王介甫。”

李覯道：“此詩朗朗上口，通俗易懂，正好用於蒙學之中，這是有助於聖教的造化之功。”

吳中複拿過三字詩看過道：“連七言，五言都不是，言辭如此淺顯，豈可上奏。這不是令百官嘲笑麼？李直講你莫非讓我在百官麵前丟臉麼？”

李覯道：“監判……”

“好了，不必再言，本官是不會答允你的。你還是用心與公試之中，在官家麵前有個交待。你可知朝野對太學生非議朝政早有不滿之心，若非我為你們說儘好話，恐怕連這太學也辦不成了。至於如此取巧獻媚之舉還是不必費心為之。”

吳中複說完將三字詩隨手一放。

李覯見此當即拂袖而去。

吳中複搖頭道：“狂生，真是一個狂生。”

而李覯走回到自己齋舍，他與吳中複衝突已不是一日兩日了。

冰凍三尺非一日之寒。

他來前雖早料到吳中複不會給自己好臉色，但現在還是被氣得不行。

李覯當即起了性子，心想你既不願意上奏，那麼我就單獨列名上奏。

想到這裡，李覯說乾就乾，當即他提起在公案上書寫了起來。