所謂聖所，就是未封神的半神的巢穴，眾所周知神祇封神後會高舉神國離開物質位麵，但在未封神之前沒有神國，或者說神國還未建好，而這種未建好的神國，就是聖所，是一尊半神最後的老巢，也是最安全的地方。
雖然還不是神國，但已經擁有一部分神國的威能。
在聖所內，半神能獲得主場優勢，以及對敵人的削弱。
聖所內也有祈並者，不過因為還不是神域，規則不完善，能承載的祈並者有限，蛇人半神將曆年來死去的信徒中最精英一批轉化為祈並者，全部設置為聖所守衛。
也就是說，林霄如果想攻入聖所內，必須先殺掉所有聖所守衛。
當然，此時連聖山都未攻入更不用說還不知道藏在聖山哪裡的聖所，連這巨蛤一時半會都奈何不得。
這個大家夥皮粗肉厚生命力超強，比之前殺的那頭巨型海蛇生命力還要恐怖，且生命再生能力同樣恐怖，灰霧魚人戳穿堅韌皮膚造成的傷口隻用十幾秒就能愈合，哪怕娜迦撕裂的大傷口，也是以肉眼可見的速度緩緩愈合。
這家夥死守在聖山口附近來回蹦起砸下，張口長舌一吐就能粘住一個目標吞噬。
不管如何戰鬥，一旦有魚人殺至聖山口，這巨蛤就會像瘋了一樣猛的蹦過去砸死一片，憑借這強悍得不講理的體型，硬是在七八萬魚人加娜迦的圍攻下死守住了聖山口。
娜迦們哪怕普通攻擊也能破開巨蛤防禦，但傷害不足以對巨蛤造成太大影響，才十幾秒基本上就愈合了。
而鹹魚突刺雖然威力大，但十分鐘的冷卻太長了，一波又無法秒殺，等十分鐘過去上一波傷害差不多快好了。
而在這期間，不斷有娜迦被巨蛤殺死，損失之大令林霄心痛不已。
現在的情況是僵住了，魚人大軍缺乏足夠對巨蛤造成致命傷害的能力，隻能這麼耗下去。
好在生命再生也需要消耗體力與營養，這巨蛤生命力再強也是有限，不可能一直這麼活蹦亂跳下去，總會有耗儘的時候。
但林霄覺得，自己沒可能等那麼久，而且，他也不可能真這麼耗下去，按他預計，想耗死這頭巨****掉上萬的魚人娜迦都沒可能乾掉，到那時候他拿什麼再去進攻聖所？
所以，他準備真身降臨！
對，他要冒險真身降臨乾掉這頭巨蛤，打開通往蛇人半神聖所的道路，在蛇人半神緩過氣之前一舉攻破聖所。
這是最好的機會了，再拖下去蛇人半神一旦緩過來，那時候自己再降臨就是送菜了。
而時間拖得太久，他怕海神會趕來，而且這個世界還有其他半神，他怕戰鬥動靜太大會吸引其他半神過來，那就是竹籃打水一場空，全為他人做了嫁衣。
在林霄考慮的功夫，位麵晶壁之外的神器平台上，一直在關注這一戰的十位班主任，二班班主任鄭逸凡在看到魚人大軍已經在圍攻聖山，而蛇人半神一直未現身，他突然目光一轉，對副校長說道：
“徐副校長閣下，我突然有個想法。”
副校長瞟了他一眼，道：
“你說。”
鄭逸凡又看了其他幾位老師，特彆是看了武海一眼，說道：
“從現在看來，林霄同學想攻破這個蛇人半神的聖所委實有些艱難，但他能做到現在這個地步已經非常難得，這也是一個絕好的機會，如果就此失敗實在是可惜，所以我有個想法，是否可以召來我二班的嚴人傑與一班的萬櫻，他們三個是本屆最優秀的三個學生，和其他同學之間差距非常明顯，我提議，讓他們三人合作來完成這個任務，共同承擔壓力。”
所有班主任同時投來驚訝的目光，鄭逸凡向武海微微一笑，繼續說道：
“以林霄同學現在的實力，大概率會失敗，我覺得走到這一步再失敗太可惜了，與其什麼也沒有，不如三人一起合作共同拿下這個重傷的蛇人半神，共同瓜分這份利益。”
眾人沉思了一下，徐副校長對武海說道：
“林霄同學是你的學生，你覺得呢？”
副校長這麼說，顯然是同意這個提議，但畢竟這是三班的學生，得詢問一下三班班主任的意見。
武海捏了捏眉心，抬頭說道：
“原則上我是同意，但我無法替他做主，我需要先聯係林霄同學問一下他的意見。”
“合該如此！”
徐副校長點了點頭，其他班主任都是同意。
神域內，已經考慮好，準備真身降臨的林霄突然收到班主任武海的傳訊，伸指一點武海的投影出現在他麵前，說道：
“剛才二班班主任向副校長提議，讓二班的嚴人傑與一班的萬櫻過來幫你共同攻打蛇人半神的聖所，你意下如何？”
“這.....”
林霄愣了一下，腦子迅速轉動思考老師帶來的這個消息，如果結合嚴人傑的眷族與萬櫻的眷族會對這個行動帶來什麼影響。
他沒有拒絕，有人來分擔壓力這是好事啊，為什麼要拒絕。
自己一人之力太勉強了，連對付一個守門的都這麼難，等進入聖所直麵一尊半神，哪怕是重傷的半神，他的壓力都是相當的大，說實話他根本沒有太大的把握。
他都已經想好了，等真身降臨，隻乾掉那隻巨蛤，進攻聖所就靠部下了，真身不會輕易進入蛇人半神的聖所，除非戰況順利，否則他是不會輕易涉險。
不過雖然不會拒絕，但在同意之前，有些事得先問清楚。
林霄毫不客氣的問老師：
“如果合作，如果最終能成功，戰利品該如何分配？”
這個最關鍵，必須提前說好，不然到最後完了各種扯皮就煩人。
武海頓了一下，回頭將林霄的意思傳達給一班二班的班主任，雙手一攤說道：
“這次合作，前麵全都是我學生完成的，令蛇人半神重傷也是我學生的手筆，現在隻差最後一步了，所以在戰利品的分配上，我的學生必須要占大頭。”
“這個是必須的。”
徐副校長當即肯定，讓準備說話的一班班主任喬梁與二班班主任鄭逸凡張了張嘴，半晌說不出話來。