高三十班的英語老師是個四十歲出頭的中年男人，姓蔡。

私下被同學們綽號老蔡。

性格比較好說話，有些娘裡娘氣的陰柔，偶爾喜歡翹蘭花指。

不過教學專業能力很強，曾經在歐洲留學多年，比起學校其他英語老師，擁有一口地道的倫敦腔，念起課文時頗有魅力。

而此刻。

老蔡的到來，卻成了周華的救命稻草。

簡直如同看到救星一般，周華激動得就差沒掉眼淚了，直接大聲告狀：

“老師，林然英語卷子客觀題全對，以他的成績水平根本不可能，所以他是抄的蘇清顏的作業！”

“被我指出來了，他還狡辯否認！”

這氣急之下是連帶把蘇大校花也給記恨上了，原先喊人家蘇同學現在變成直呼大名。

老蔡有些疑惑，目光落在林然和蘇清顏兩人的身上：

“怎麼回事？”

林然站起來，一臉正直指了指周華：

“哦，他喜歡蘇同學然後被嫌棄了——”

周華氣急得快要瘋了：

“我不是！我沒有！！”

“你、你在胡說八道什麼東西！老師沒問你這個！！”

如果殺人不犯法，他這會兒都恨不得直接衝上去把林然活活掐死。

而一旁的蘇清顏看向講台上的英語老師，神色淡然清冷開口：

“老師，不是這樣。”

“胡說八道的是他周華自己。”

“林然的試卷作業是他自己寫的，根本沒有抄襲。”

“我可以替他作證。”

周華氣得冷笑：

“他抄的就是你的作業，你給他作證有什麼用，你以為老師會信——”

話音未落。

講台上的老蔡已經麵露恍然，一拍手：

“原來是這樣！”

“既然蘇同學都這麼作證了，那肯定就沒錯了！”

說著老蔡高興得習慣性翹了個蘭花指，看向林然的目光都多出了幾分讚歎欣賞：

“昨天的卷子難度可不小啊。”

“能做到客觀題全對，那看來咱們班上又出了個好苗子喲！”

“林然是吧，進步很大啊，加油再接再厲！”

林然一臉謙虛：

“謝謝老師。”

“我會努力的。”

師生這麼一來一回。

旁邊周華整個人當場就懵了。

不是……

這和他想的不一樣啊！

老師我才是你的英語課代表啊，難道你不應該支持我才對嗎？

憑什麼她蘇清顏隨便開口作個證。

你就無條件直接信了啊！？？

一場事端就這樣簡單解決，滿意於自己乾脆利落的處理方式，英語老師已經揚了揚手中課本：

“好了好了，上課。”

“大家把課本拿出來，咱們今天複習下一個單元——”

講台下一片窸窸窣窣的課本翻頁聲。

隻剩下周華還呆立站在後排過道上，無法接受這樣的現實。

林然坐下的時候瞅瞅這位英語課代表，好心勸一句：

“快回去吧。”

“要不然蝙蝠俠該來抓你了。”

周華：“？？？”

……

作為十班英語老師的老蔡有一套自己的教學方法。

除了基礎的重溫單詞，分析詞性和語法之外，他的教學還多了一個環節，那就是在最後放一遍課文錄音讓大家進行跟讀。

“不止要學會寫，還要會讀。”-->>