陳蘇聽了對方一段彈奏，“他彈奏的有問題。”

林晴秋一怔。

她有些意外，陳蘇竟然還能通過彆人的彈奏，識彆出曲子的問題。

這種本事隻有他們像這種級彆的歌手或者資深的音樂人能夠掌握的。

在節目裡，陳蘇在音樂方麵一直很低調，導致給大家一種不會、不懂的錯覺感。

但林晴秋卻並不認為。

自從陳蘇上次吹奏那首《百鬼霧林》，她就隱隱察覺到對方在音樂上的造詣很高。

之後，那首《後來》一經出世，林晴秋整個人都驚了！

陳蘇不僅僅有音樂創作能力，他還對聲樂和器樂都有很深的研究！

如果李哲宇和陳蘇相對比的話，林晴秋很難從兩者之間選擇出誰強誰弱。

要知道，李哲有可是超一線歌手！

這方麵不僅僅體現在他的唱功，更多的是他的創作天賦！

而陳蘇也是這樣的音樂人！

要不是作品太少，以《後來》的品質足以秒殺李哲宇的代表作之一《不愛的人》！

現在，陳蘇僅憑一雙耳朵，就能識彆那個人的彈奏問題，這種本事真不是一個素人能具備的。

起碼也學過專業的係統性樂理知識。

受過音樂大佬指點的！

直播間的觀眾們聽到陳蘇說那個人彈奏出現了問題，一個個露出了詫異的眼神。

【等等，陳蘇不是素人嗎？他也懂音樂？】

【那個人彈的好像是《後來》啊，這是陳蘇的歌！】

【正因為是陳蘇自己的歌，才會聽出對方彈法的毛病吧。】

【不可能！在我印象中，陳蘇不是一個隻會乾缺德的小醜嗎？】

【是啊，陳蘇怎麼可能懂器樂，還憑聲音就能判斷那個人有問題，這太假了！】

【陳蘇確實有點強行裝逼的意味，不懂可以，但請謙虛一點，也沒人會說你。】

突然，有個人冒出來：

【不是，我是奔你逗樂子來的，你給我莫名其妙來一句彈奏有問題，咋滴啊，想上去指導他？不好意思，這個人我真的認識！是我們學校有名的音樂天才郭榮君！！他今年剛拿了凱撒堡鋼琴大賽的第三名！！】

此話一出，所有人被鎮住了。

【凱撒堡鋼琴大賽是什麼含金量的比賽？我不是從事這行業的，有大佬知道嗎？】

有人回答道：【珠江凱撒堡鋼琴大賽是全國的頂級賽事，每兩年舉辦一屆，規模非常大，標準和門檻也很高，含金量毋庸置疑，絕對高高的！這個叫郭榮君的人能獲得第三名，這屬於非常牛逼的人物了！】

所有人看到這句評論，忍不住倒吸一口涼氣。

【這麼吊？】

【陳蘇這下子真成小醜了，人家是個真材實料的音樂天才，你說他彈奏有問題，要鬨大笑話了。】

【完了，陳蘇裝逼裝反了，丟臉丟大發了。】

【不是，陳蘇真就張口就來啊？人家可是上一屆的凱撒堡鋼琴大賽的第三名！不是無名之輩！全國多少有著音樂夢的人不是削尖腦袋，想要在這個比賽上一鳴驚人的？這樣的天才，陳蘇擱這裡一句彈奏有問題，這不是開玩笑嗎？】

【有一說一，對方這樣級彆的家夥能彈奏《後來》，陳蘇應該值得慶幸，畢竟這首歌也算優秀，進了人家的法眼，但你也不能一句彈奏有問題，挑人家毛病啊，這不是瞎扯淡嗎！】

......

......

陳蘇根本不知道，因為他的一句話，直播間鬨翻天了。

有人說-->>