申時，

王守仁垂頭喪氣地走來，一進門，就嚷嚷著讓李青做好吃的，稱今兒累壞了他，要好好補補。

李青出奇的好說話，“走，去東廚。”

王守仁燒著火，一邊抱怨，“太子不是一般的頑劣，貪玩不說，還淘氣……”

巴拉巴拉……

李青靜靜聽他抱怨，一邊炒菜，對朱厚照的種種出格之舉不為所動。

直到菜肴上桌，酒倒上，他才開口，問：

“你有什麼打算？”

“我能有什麼打算啊？”王守仁悶了一口酒，道，“隻能先建立起關係，太子聰明睿智，卻也隻是個孩童，孩子嘛，喜惡才重要；

小孩子要是討厭一個人，不管這人再如何能言善辯，也無濟於事。”

“不錯，你這想法很對，繼續努力。”李青含笑點頭，“加油！”

“……你就不打算提供一些幫助？”

“提供什麼？”李青一臉莫名其妙，“你是伴讀，我又不是。”

“你……”

“你不會也要說欺我太甚吧？”

“……”王守仁無奈，“說實話，我現在壓力很大，引導太子真不是個容易事，你給我支支招。”

李青搖頭：“我對太子了解也不多，隻知他貪玩，頑劣，不喜世俗間的條條框框，這一點跟你還挺像的，這也是我推薦你的理由。”

想了想，補充道：“給你個建議，把自己比作敵人，用對付敵人的方式對付他。”

“這算什麼？”

“以毒攻毒！”

“過分了啊！”王守仁氣壞了，“你說我有毒？”

“就打個比方，你瞧你，至於嗎？”

“你這比方很氣人。”王守仁白眼道，“一當伴讀深似海，不知何時到對岸，你這個始作俑者不幫忙也就罷了，還淨出餿主意，真的是……”

“沒有，我這建議相當中肯。”李青認真道，“你真可以試試，說不定會有奇效。”

頓了頓，“那個姓楊的老師如何？”

“你說楊廷和啊，他可不一般，聽我父親說，人十二歲就中舉了，十九歲中進士，不僅書讀得好，也很會為人處世，未來前途無限，生個兒子也很有出息，小小年紀便能出口成章，吟詩作對……”王守仁感歎，“今日太上皇說神童生神童，真的是沒有摻雜絲毫水分。”

李青驚詫，“你連他兒子都這麼了解？”

“不想了解也不成啊，我父親整日在說，想不記住都難，那可是……彆人家的孩子。”王守仁苦笑，“說實話，我對他兒子的了解，比對他都深。”

李青來了興趣，“他兒子叫什麼？多大了？”

“比太子大了三歲，叫楊慎。”王守仁說。

一聽還是個小少年，李青興趣缺缺，轉而道，“楊廷和是太子老師，你是太子伴讀，你們若能相互配合……”

“配合不好的。”王守仁搖頭。

“為何？”

“楊廷和才學自是沒的說，然，他的教育方式卻注定不被太子接受。”王守仁歎道，“不是說他教的不好，而是……不適合太子。”

李青沉吟道：“可是他賣弄學問，講課生澀，太子學著吃力？”

“哎？楊廷和教學水平很高，人雖有些自負，卻還是務實的，講課簡單易懂，太子亦非常聰慧，不存在學著吃力的情況。”王守仁道，“問題在於，楊廷和把太子當做三好學生教，然，太子並非三好學生，大多時候他都想著怎麼玩，玩什麼，心思根本沒在學習上。”

王守仁沉吟道：“楊廷和最大的問題不是教的不好，而是側重點不在引導。”

頓了下，“其實太子天資聰穎，但凡好好學……哪怕他不好好學，都遠超同齡人，這是實話，絕非奉承。”

李青抿了口酒，沉吟道：“既然教學的老師沒問題，學生不笨，且還非常聰明，那麼，他們倆就都沒問題了。”

王守仁悶聲道：“他們沒問題，就我有問題唄？”

“啊哈哈……你是太子伴讀嘛，引導的事自然是你的責任。”李青笑著給他滿上酒，“讓你做太子伴讀，就是為了這個。”

“說的輕巧。”王守仁咕噥，舉杯一飲而儘，“再來一杯。”

“嗯？”

“啊哈哈……我自己倒哈。”

李青臉色多雲轉晴，道：“其實你也不必有太大壓力，太子還小，可塑性也強，更是有許多時間潛移默化引導；

你的思路不錯，先與他建立良好關係，嗯……最好先做他朋友，這樣，你才能更好的和他交流。”

“道理我懂，隻是，咱們這位太子……真不好伺候。”王守仁無奈，“他是孩子不假，卻不是勤奮好學的好孩子，更不是乖孩子。”

“我知道，不然，也不會讓你這聖賢之資的人來引導啊！”李青笑著說。

這時-->>