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李青、李宏下象棋，朱婉清打橫作陪，一邊聊著話題。

“李叔，你覺得皇上會同意文字簡化的建議嗎？”朱婉清把玩著夫君被吃掉的車，蹙眉道，“那些簡化漢字中雖大多取自現有的文字，可也都是書法中才會用到，在正式場合……尤其是在奏疏中使用，不說皇帝，朝堂大儒那關估計都過不了。”

李青：“開始肯定會排斥，覺得不夠嚴肅，亦或兒戲，可隻要用過一段時間並熟悉之後……讓他們改他們也不會改了。”

真香定律，沒人能逃脫的掉！

“雖說萬事開頭難，可隻要皇帝堅定推行那些簡化字，還是可以施行下去的。”李青沉吟道，“近五百簡化字中，有三百餘字取自現有的，且也無一字多用，群臣排斥心當不會太大。”

“簡化字推行之後呢？”朱婉清不著痕跡地把夫君被吃掉的車又擺上棋盤，問道，“推行簡化字的目的，是為更好的普及教育，如若不接上，那簡化字的意義就大打折扣了。”

李青假裝沒瞧見，微微頷首：“這才是難題。”

沉吟了下，輕笑道：“不妨說說你的看法。”

政治見解方麵，朱婉清較之廟堂大佬，亦不遑多讓。

朱婉清想了想，緩緩道：“教育的普及，讀書人的增多，會導致靠科舉出頭更加艱難，一下子湧入這麼多競爭者，會引起既得利益者的嚴重不滿，這其中，可不隻有世家子弟，還有許多寒門士子，一個不慎……矛盾定會激增。”

“婉清顏之有理。”李宏用死而複生的車，吃掉乾爹一個卒子，附和道，“朝廷可沒有那麼多的空缺，這多出來的讀書人，又該如何安排呢？”

李青笑道：“其實也能安排，官安排不了，可以安排吏啊！讀了書，認了字，亦能更好的執行公務……”

頓了下，“此外，還可以安排他們轉身投入基層教育，比如……當個老師。”

朱婉清蹙眉道：“如此不說能不能被接受，就算一切按照李叔的預想發展，終有一日也會安排不了這麼多人。”

遲疑了下，朱婉清道：“李叔，我有句話不知當講不當講。”

“但講無妨。”

“科舉是王朝的基石，若是科舉出現問題，於大明王朝而言是禍非福，這會造成動蕩。”朱婉清嚴肅道，“說難聽點兒，大字不識的百姓比識文斷字的百姓更安分老實，更方便管理！”

李青：“這一點我不否認，可時代在變，國家製度也要與時俱進才是。”

說話間，李青又把李宏的車給吃掉了。

李青繼續道：“當初太祖建國之後，定下戶籍製，為的就是民間穩定，為的就是方便朝廷管理，可結果呢？”

“結果就是在當時看來非常好的製度，隨著時代發展，都會變得落後，反而會成為拖累。”李青自問自答，歎道，“眼下大明一切尚好，可這繁榮之下，也掩藏著諸多問題，比如經濟的飛速騰飛，會不可避免的帶來貪腐。”

“不能愚民了，再延續現有製度發展下去，大明的確還會更富，但……百姓卻反而會更窮。”李青目光灼灼，“是時候讓百姓握‘刀’了。”

頓了下，“握‘刀’並非要傷人，也可以自保。”

“下麵人好糊弄，上麵人自然會一門心思的糊弄，因為糊弄的成本很低，收益卻非常高，而若百姓不好糊弄了，那官員乃至朝廷都要掂量掂量……糊弄百姓的代價了！”

李青語氣幽幽，唇角帶笑，卻殊無笑意。

接著，他再吃下一子，淡淡道：“大明這座龐大的權力機器運轉起來耗能太大，很多時候需要額外動力才行。它過於蠢笨，想讓它前進，得踢它一腳才行。”

朱婉清震悚，失驚道：“李叔，如此……是否太冒險了呢？”

“嗬嗬…，如若一直愚弄百姓，待到有朝一日矛盾不可調和，那時候動的可就是真刀真槍了。”李青道，“保持階級博弈，乃至階級鬥爭，才是真正穩定的不二法門，不然，弱的一方一敗再敗，最終隻能選擇掀桌子。”

“可……”朱婉清有心反駁，卻無從說起，好半晌，歎道，“你說的這些，未必行得通，皇帝大概率不會同意，朝官更會積極反對。”

李青笑笑：“一步到位當然不可能，這隻是接下來的發展路線，我不會大刀闊斧，隻會循序漸進地一步步推行開來。”

朱婉清陷入沉默。

這時，李宏開口道：“乾爹，你就不擔心百姓有刀之後，直接劈砍？”

“沒可能的事！”李青斷然搖頭，“有吃有喝有衣穿、媳婦孩子熱炕頭，誰會放著好日子不過，乾不要命的事？相反，一直沿用現有模式發展，待到百姓失去這一切，則真就要造反了。”

李青好笑道：“難道百姓明了理、認了字，就國將不國了？”

抿了口茶，李青淡然道：“我主張走資本工業化之路，並非是在鼓吹資本，待它成長為大明的巨無-->>