17. 同桌的你們 保佑得很好,下次彆保佑了……(1 / 1)

轉過天便是周一,談瀟如往常一般沿著熟悉的路線去上學。

吃早餐,進教室,和同桌打招呼。

斜對麵坐的人,應該是孔宣,之所以說不確定,是因為他驚訝地發現,孔宣手裡竟然拿著一本化學書看,正學得一臉煩躁。

孔宣的水平是“驚豔”過全班人的,但他也表現出了對進步的不屑一顧。

不過現在看來,經過一個周末的沉澱,孔宣同學估計是想通了,要把成績抓上去,要不過兩天月考了,分數出來挺丟人的吧。

看看,這還沒到上課時間,就已經在自己學習了,雖然看表情是有點吃力的。

林仰小聲告訴談瀟,“早上老班找他出去聊了,勸學來著吧,回來就一直埋頭看書。”

談瀟想,難怪心情不好的樣子。

孔宣腦袋發脹,看到談瀟來了,一言不發地把林仰的桌子往後擠。

林仰還以為是因為自己罪人被聽到了,“彆,彆衝動。”他感覺孔宣氣勢洶洶的樣子,有點嚇人。

孔宣往後狂擠,乃至半個身體都要和談瀟的桌子平行了,乍一看根本搞不清他和林仰到底誰才是談瀟的同桌。

這一舉動,讓原本還有些熱鬨的教室漸漸安靜起來。孔宣之前才和談瀟(差點)打起來,現在未必是要和林仰也動手?

“砰。”

孔宣卻是忽視了被擠到隻有一點兒生存空間的林仰,把一本習題往談瀟桌麵一放。

談瀟猝不及防,疑問地看著他:“嗯?”

林仰目光在兩人間來回看,這又是什麼意思,孔宣是在求和麼,想要瀟仔教他做題?

其實談瀟心裡也是這麼想的,他覺得要是孔宣低頭,自己就跟這壞脾氣的新同學講和算了。

“師……班主任讓的。”隻見孔宣翻開一頁,點了點題目道:“我教你做題。”

談瀟:“……?”

他一時沒反應過來。

眾人也是一臉懵逼:“????”

孔宣在說什麼,主語是不是反了?

孔宣毫不理會,已自行講了起來。此乃他也無奈之事,入鄉隨俗,入山問禁,就和他必須有代行巫師,才能入人世一樣,在學校也要遵守校規,不得作弊,要完成談瀟的心願,唯有他自己努力了!

他苦學一夜,又恰得班主任囑托他們互相幫助,說明天意所歸,如今便是驗證的時候。

“不是,你,我,不用了……”談瀟想推開孔宣的書,紀老師確實讓他們互相幫助,但怎麼想也不太可能包括讓孔宣給他講題吧。

孔宣還不高興:“憑什麼你可以給我講題,我不能給你講?”

談瀟:“……”

眾人:“……”

“可是你講錯了吧你!”什麼啊他聽著就不對勁,每兩道題就有一道不對,談瀟站起來就想遠離孔宣。不就是沒認出你,上次發那麼大脾氣都算了,居然過了一周還記恨。

孔宣在全班同學驚恐的目光中伸手撈過談瀟這個“非法同桌”,勒著他不耐煩地道:“認真聽著。”

談瀟:“…………”

……救命啊!!

……

於貞貞今天起得有點晚,緊趕慢趕,下了車就邊吃麵包邊跑,路過人工湖的時候,把最後一口丟進去喂魚。

還差兩分鐘的時候,於貞貞氣喘籲籲到了門口,聽得裡頭安安靜靜,還以為是老師已經到了,探頭一看,沒看到老師啊。

但是下一秒,她就震撼了。

起猛了,看到孔宣和談瀟摟摟抱抱!

孔宣把林仰都要擠成談瀟的後座了,自己則幾乎和談瀟平行,隔著課桌死死勒住談瀟在說些什麼。

而談瀟掙脫不開,一開始是痛苦地捂著耳朵,到後來就受不了地道:“不是不是不是,你公式套錯了!”

談瀟把正確解法說了一遍。

孔宣聞言頓了一下,“也行。”然後若無其事地講下一道題。

於貞貞:“……”

她回頭看了看,考慮要不要重新進教室門,為什麼她會看到孔宣強行給談瀟講題啊!

林仰喊於貞貞:“班長!勸勸你同桌!”

慘絕人寰啊,大家都要看不下去了。是迫害吧,孔宣這是迫害吧?

“孔宣同學,你這是乾什麼?”於貞貞硬著頭皮阻止。

孔宣心不在焉地回答道:“上周他給我也講過課,報答他。”

什麼報答,你這叫報複!

於貞貞:“……那你不能動手啊,你這看著像掐架。”

孔宣看了眼談瀟,居然真的把他鬆開了,然後繼續大搖大擺地對著談瀟繼續講題。要是放在平時,這麼張完美的麵孔湊得近近的,盯著人專注地講些什麼,大家都要羨慕談瀟了。

此時此刻,三班的同學們隻有個共識:孔宣同學好看歸好看,報複心屬實是強。

孔宣講題談瀟就挑錯,重新講一遍,漸漸的,旁觀的人都要分不出來到底誰給誰講題。

——談瀟本來想告老師了,說孔宣報複自己。但他發現孔宣聽自己講解的時候也是一臉痛苦,頗有“殺敵一千自損八百”的感覺,畢竟是位知識不過腦的主。

於是他漸漸也不急了,那你要說就繼續說唄,我當複習了。

他甚至有點懷疑,老師是不是本來就讓孔宣和自己學習,孔宣嘴硬沒說實話了。

於是現場氣氛反而和諧起來……

周圍的同學瞠目結舌,弄啥呢你倆?

到了八點,廣播響起來。

孔宣被音樂聲打斷了,他仔細聽去,曲調還挺激昂的,“這是什麼音樂?”

談瀟怪異地看他一眼,反過來鎖住孔宣的胳膊,“你是不是聽不下去了轉移話題,這道題很重要的,你聽完再走!”

孔宣:“…………”

“走了。”把這題講完了,談瀟把書一放,其實也暗暗鬆了口氣,“升旗去。”

伴著《運動員進行曲》,全校師生都行動起來,三三兩兩往操場走。談瀟在全班同學混入了人群後,就開始逐漸失去定位他們的能力。

不過隻要他記得自己班站在那兒就行,到了那兒,大家又會按照固定順序站隊。

南楚一中的操場就在人工湖旁邊,這裡頭養了幾隻鴨子,還有不少魚蝦,甚至有人撈上來過螃蟹貝殼,平時也算是同學們課餘的消遣之地,大家都喜歡來喂喂鴨子和魚。

這些鴨子也不怕人,談瀟走過來時,還有鴨子圍著他腳打轉,認出他來,想要吃的。

“沒包子啦。”談瀟有時候吃剩的早餐會喂兩口。

孔宣不遠不近走在談瀟身邊,周遭很多人在看孔宣,全校師生基本都在這塊了,以孔宣的風姿儀表,即便穿著校服也是人群裡最耀眼的。

還有人注意到了孔宣和談瀟間微妙的氣氛,消息靈通的外班同學,可都知道孔宣和談瀟結仇了。

談瀟轉頭對走在自己身邊的孔宣伸手:“有沒有吃的?”

孔宣愣了下。

他還真有,就是談瀟昨天買回來供奉他的。

怎麼這麼不要臉啊,自己送的水果也好意思要回去,在教室裡還對他擺臉色。

孔宣從口袋裡拿出了一個蘋果,但沒有立刻給談瀟,而是吊著眼看他,“想要就求。”

談瀟從他這個眼神一下發現了,這個老在自己身邊轉悠的人不是林仰,肯定是孔宣,他一下想起來之前覺得孔雀大神給自己與人相似感,不正是孔宣,不過人家孔雀大神可比孔宣樂於助人多了。

於是談瀟倒打一耙,報複地道:“老師!他升旗吃東西。”

孔宣:“…………!!”

……明明是你要!孔宣迅速地把蘋果塞回去。

談瀟得意地走-->>

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