陳帥不遺餘力的推動華國的科技發展。
既是為了華國。
同時，也是為了他自己。
以及他的弟子們。
就他目前知道情況，整個藍星的資源全部供給他修煉。
最多，也隻能把他一個人推到築基巔峰。
當然現在有了飛升丹，他可以達到金丹巔峰。
但現在可不是他一個人在修仙。
他還有365個弟子。
以及一個可能的仙侶。
想要讓他們能夠達到一定的修為程度。
那就必須把目標看向星辰大海。
而想要進入星辰大海，靠他的修為，還差了點意思。
所以隻能靠科技！
更何況，與此同時，還能讓華國的科技位於世界之巔。
讓華國位於世界之巔！
那，
何樂而不為？
…………
陳帥從京城出來，當然不會直飛緬國。
他一路上，每遇到一個城市都會停下來。
目的一，就是看看自己公司的物資還夠不夠。
不夠的就儘量補充一些。
目的二，就是看看學校辦的怎麼樣了。
全國近300個地級市，都有晨曦學校的分校。
如果是省會城市，可能還不止一所。
這件事年前的時候就已經在籌備。
這會兒都已經開學了。
而長期學校解決的，基本上都是孤兒的學習問題。
再加上晨曦學校的待遇，是全國最好的。
所以，如今的晨曦學校，算是全國聞名。
而且，晨曦學校有一個讓所有人，都感到非常奇怪的現象。
在城西學校裡麵，不管是教書的老師，還是讀書的學生。
好像都特彆厲害！
先說老師。
原本他在其他學校教學生的時候，會感覺特彆累。
主要是心累。
每個學校，每個班級，都會有那麼幾個調皮搗蛋的。
成績也是參差不齊。
教學起來非常的困難。
往往一堂課，要花三分之一的精力管理學生。
當然了，不負責任的老師，就沒這個煩惱了。
但是，他們到了城西學校以後，這個問題突然就消失了！
這裡的學生特彆聽話。
上課的時候，彆說睡覺和搗蛋的，連開小差的都沒有。
老師往往提出一個問題，全班同學都搶著回答。
而且，這些學生們不是盲目自信。
他們是真的會，才會舉手。
而且學生們的學習能力，好像都非常強。
給人一種，整個學校全是天才的感覺。
這一點，讓所有人都感覺到不可思議。
沒有人知道原因。
其實真相也非常簡單，隻是彆人無法複刻而已。
首要的，肯定是孔聖金身。
有孔聖金身的加持，所有學生自然就像開了竅一樣。
學習能力看起來，自然就強大無比了。
而所有的老師，都是陳帥親自麵試的。
他為什麼要親自麵試？
當然是為了給他們開掛！
每一個他認為合適的老師，他都會給他們一本言傳身教的技能。
有了言傳身教的技能加持。
教起學生來自然輕鬆。
他們彆說是在晨曦學校教學了。
有了這個，就算他們去其他學校教學。
也個個都是特優級！
這也是為什麼陳帥有信心，讓晨曦學校的學生，都能在三年畢業！
今年還是第一年。
他相信三年以後，等到晨曦學校的第一批學生畢業了。
整個華國的科技發展速度，還要往上竄一大步！
…………
時間過去了5天。
陳帥終於來到了華緬邊界。
如今的這裡，看起來完全不像邊界。
就像一個集市一樣。
這也是因為陳帥的關係。
當時他把東南半島的事情，跟上麵說了之後。
上麵就決定，在這邊開啟邊關貿易。
華國的物資，從這裡運送到緬國。
緬國的物資，也能運送到華國。
華國運到緬國的，自然是各種糧食，以及基礎的生活物資。
而緬國運到華國的，就是各種礦產。
而且，陳帥為了減少以後國內的汙染問題。
他還提出建議，讓緬國這邊，把所有礦石先進行初步的冶煉。
全部煉成金屬之後，再送到華國去。
而這一提議，竟然得到了所有人的同意。
首先是緬國這邊。
因為陳帥提供了技術。
而且出資新建工廠。
這樣一來，就相當於幫緬國解決了無數的就業問題。
讓緬國人民的生活也變得更加富裕。
有這樣的好事，吳丹肯定是舉雙手讚成的。
而華國這邊就更不用說了。
能拿到半成品的金屬，誰會想要礦石？
運輸困難還不說。
那些基本的加工工作，不僅費時費力。
對於現在的華國人民來說，巴不得有人願意乾。
正因為這樣的關係，在華緬邊界，隻要是本地人。
都可以拿著當地政府開出的本地人證明，互相跨越國界。
當陳帥來到這裡的時候，正好看到他們拿著一張張蓋著紅章的紙質證明，在過關卡。
這玩意兒，對於他們來說可能還真的挺方便。
但對於陳帥來說，他卻覺得無比麻煩。
他在那裡觀察了好久。
幾乎每一張證明，為了驗證真偽，都要花十幾分鐘甚至半個小時的時間。
“這效率是不是有點太慢了？”
他喃喃自語的說道：
“要不要把身份證係統弄出來呢？”
陳帥體驗過後世身份證的便捷。
所以，他對於這種紙質證明文件，實在是覺得麻煩。
後世的身份證，采用了無線射頻識彆技術。
這個技術並不是很複雜。
簡單來說，就是當身份證閱讀器發出射頻信號時。
身份證內部的線圈通過電磁感應獲取能量，對自身短暫供電，完成一次信息交換。
閱讀器讀取信息，並解碼後，送到數據處理係統，從而完成身份證的核驗。
這種技術可以讓身份證能夠快速、準確地提供個人的基本信息。
如姓名、住址、照片等。
同時，也支持指紋信息的讀取，增強了身份驗證的安全性和便利性。
想要實現這一技術，隻要有一台最簡單的電腦。
搭配一個閱讀器，就可以解決問題。
電腦的研發資料，他已經交上去了。
這個閱讀器雖然沒有現成的，但他相信，隻要提供一個思路，應該很好解決。
於是，他當即就一個千裡傳音，把這事兒安排給了李校長。
晨曦學校現在做的高科技項目那麼多。
加一個這個，不要太簡單！
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