路小柒在選這一期視頻的主題的時候猶豫了很長的時間。

甲方爸爸給的命題是“關於古代科學發展，以及古今對比”,具體有哪一些學科並沒有詳細規定，可以說給了她非常大的自主空間。路小柒也隻能按照自己對科學的理解硬著頭皮上。

而現代科學中很重要的生物學，她搜索了很久，古代基本沒有太多的記載，也沒有太多發展，本來想要不要直接放棄算了。但是之前剪輯的農學和醫學，其實又建立在生物學的基礎上。因此路小柒猶豫再三，最終還是剪輯了這一期生物學相關的視頻。

當然了，以她的生物成績，這期視頻肯定涉及不到什麼太高端的生物知識，也沒法講得太深。因此路小柒剪完之後是有些忐忑的，但沒想到很快就收到了對方肯定的答複。

路小柒鬆了一口氣，這才趕緊把視頻上傳到平台上。

幾乎是同一時間，投放到各朝代的天幕亮了起來。

"生物……"幾乎是所有人在聽到這個詞後都露出了迷茫的神色。

這詞何解?

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【生物，初中的必學課程。】

【生物這個詞在新華詞典裡的解釋是“泛指自然界中一切有生命的物體。”,這也就包括了動物、植物、以及微生物。人類作為高級哺乳動物，同樣也在生物學的研究範疇之內。】

形形色色的人在城市和鄉村中生活、工作。

在高原上，一隻土撥鼠悄悄的露出了自己的小腦袋。非洲大草原上百萬隻角馬開始大遷徙。

而在熱帶雨林中，藤蔓纏繞，樹木參天，滿眼皆是綠色。砰的一聲輕響，那是種子萌芽的聲音，是花瓣綻開的聲音，是果實落地的聲音。

速度加快，場景轉換，一群群奇形怪狀的微生物和細胞生物在遊曳，那是草履蟲，是衣藻，是真菌，是病毒。

它們一起構成了這個多姿多彩的世界。

【之前講的農學和醫學，都是應用科學，而生物學是基礎科學。隻有基礎科學做出了成果，得出了理論，應用科學才能將這些成果和理論轉給實際。在這個意義上，生物學其實是農學和醫學的地基，沒有它，農學和醫學的大樓就建不起來。】

……

小孩子們開始歡欣的指著天幕： &

#34;看，那是樹。"“我知道了，樹就是生物。”

“我也知道了，花也是生物，人也是生物。咱們家的阿黃也是生物。”"人也是生物。""那石頭是不是生物?"

大人們好笑的看著孩子們在一本正經的討論。而醫生們注意到的卻是“微生物”。

這些影像在之前講醫學講瘟疫的時候就經常出現，所以“病毒”和“病菌”其實也是一種生物?“既然是生物，有生命，那就可以被消滅。”孫思邈歎道， "難怪說生物是醫學的基礎。"如果不觀察它們，不研究它們，怎麼能知道要靠什麼來消滅它們呢?

他又想了想將作監正在全力製造的顯微鏡，目前還是沒有到理想的地步，不禁有些焦急。而他的徒弟有些敬畏的看了一眼四周。這些肉眼看不到的“微生物”,不知道是不是在空氣裡，在水裡，在自己身上。

【當UP主想了解古代有什麼生物學家的時候，基本上都隻有一些零星的片段。因為華夏古代的科學，很少有純理論，更多的是經驗技術的總結。而等到人類發現了其中的本質邏輯，將生物學提煉成為一個真正的學科的時候，已經到了19世紀。】

【但是，那些零星的片段，同樣也代表了我們的老祖先們對於生物學，或者簡單點說，是對於這個世界上的生物最初的認知。】

【這就是傳統的描述性的生物學。】

【這樣的描述，可以追溯到最早的一部曆書《夏小正》和最早的一部詩歌集《詩經》。】帶著時光痕跡的線裝古書在天幕上翻開，悠遠的聲音傳來。"苕之華，芸其黃矣..…苕之華，其葉青青……""南有喬木，不可休思。"“黃鳥於飛，集於灌木。”①

【喬木和灌木作為植物學上的概念名詞，到現在都還在用，正是出自於《詩經》。】

"這個我知道。”扶蘇高興的道， “還有， 伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶。出自幽穀，遷於喬木’。"②

雖然被立為了太子，也開始跟著嬴政處理一些政事，但現在的他也不過是少年郎而已，性格依然還是有些跳脫。

李斯等人卻覺得有些不可思議： "這也能被記錄?"

不過是最常見的詩歌而已。

/>這些什麼喬木，什麼灌木，到處都是。

沒想到幾句詩歌中提到了這些，竟然能被後世之人抬高到了這個程度。難道他也要寫點關於植物和動物的文章，才能名留青史?這會兒功夫，可不止是李斯想到這一點，有一點才華在身的士卿們都在心裡開始琢磨起來。

【我們之前說李時珍在生物學上麵的貢獻要勝過他在醫學上的，就是因為他在《本草綱目》裡麵描述了上千種的植物與動物，並且分類詳細。】

路小柒繼續放了一次李時珍《本草綱目》的目錄。

天幕前的人們這次被提醒，的確發現了這目錄整理得非常的清晰，也非常詳儘，幾乎涵蓋了自然界中的所有物種。

【還有東晉郭璞所著的《爾雅音圖》,開創了動植物描述的圖示法，將插圖玩得爐火純青，可惜的是原版已經失傳，現在重印的版本隻能看到梗概。】

正在建康城中擔任著作佐郎的郭璞一臉茫然： “啊?”沒想到仙畫居然提起了自己。

已經下了羅浮山，正在南海郡著手建學堂的葛洪則哈哈大笑： "郭璞!"他與郭璞可是舊識。

當時永嘉之亂南下的時候他們就認識了，郭璞同樣是也是修道之人，同樣喜好煉丹，和自己頗為投緣。隻是後來自己對朝政時局心灰意冷，隱居在了羅浮山，而郭璞卻還是繼續在當官。

隻不過，葛洪嗤笑一聲，現在這時局，估計郭璞當官也當得不會很開心，說不定還隨時有性命之憂。

他對鮑姑說道： “我打算給郭璞修書一封，邀請他來南海郡，說不定還能成為我們學堂裡的老師。"

郭璞是真正有才之人，不是那些沽名釣譽之徒。

【明朝時期除了李時珍，還有一個人也做過很多關於植物方麵的研究。那就是朱元璋的第五個兒子朱棣。敲黑板，這個字念su,第四聲。】

【朱元璋在登基前把他的那些兒子們的名字全都改了一遍，也不知道這位朱楠之前的名字是不是叫狗剩。好了，這是玩笑話，說起來這位朱棣可比朱家後麵的那些酒囊飯袋的藩王們好多了。他讓人編撰的《普濟方》在中醫方劑史上占有重要的地位。】

《普濟方》!

李時珍點點頭，對身邊的兒子和徒弟徒孫們說道： “《普濟方》的確是一本好書，

你們都要好好的研讀。"

他在《本草綱目》裡就引用了很多《普濟方》裡的方子。周王殿下雖然年輕時期不太靠譜，但是之後卻改邪歸正，堪稱一代賢王。

李時珍在心中歎息，若是現在的藩王們能有一點點像周王，也不至於淪落到仙畫中說的明末的慘像。

而洪武年間的金陵皇城。朱元璋氣得嘴都要歪了：你才叫狗剩，你全家都叫狗剩!

氣死朕了!

不過待他冷靜下來之後，心中浮現起來的卻是狐疑：朱楠?自己那個“強搶民女、射殺校尉”的混蛋兒子朱楠?這也就算了，他居然還擅離封地!

於是，朱棣被他一道聖旨給趕到雲南去了。

去年才讓他重新回到自己的封地。

等等……朱元璋想起來了，去年的時候他那個混蛋兒子好像的確是給自己獻過一本醫書，就叫這個《普濟方》,說是他安排大夫們編的。

當時自己什麼反應來著，好像是破口大罵他“古今至蠢者”,又罵醫書不過是不入流的東西。朱元璋想到這裡，不由輕咳了一聲。

倒是沒想到，自己從仙畫裡聽到的為數不多的對大明對老朱家的正麵評價，居然是來自這個讓他一直覺得傷腦筋的兒子。

“來呀，讓周王進宮來見朕!”"等等，把燕王也給朕叫過來。"正好可以一起看。太子喪事之後，這幾個藩王都還沒走呢。

【後期，朱棣被自己的親哥哥朱棣猜忌，政治上失意，索性在自己的封地上開始潛心研究植物學。他從醫學改為研究植物學是因為在饑荒中看到饑民悲慘，所以想要找出更多的可供食用的植物來解決饑荒。】

朱棣的車隊正前往雲南。

和任何一個王府的車隊一樣，馬車、騎兵、護衛和仆傭，浩浩蕩蕩。

路邊的流民們看到之後都避得遠遠的，即使是來不及躲避也都趕緊下跪，不敢多看一眼。朱棣掀開簾子，好奇的看向他們。

"為什麼這裡會有這麼多的百姓?叫個人來問話。"一個衣衫襤褸，麵容愁苦的老者被叫了過來。

"老人家，你們這是要去哪裡?為何不在家耕地?"

老者歎一句， “貴人有所不知，今年天災不斷，小老兒的家鄉

洪水剛過又來旱災，地裡麵顆粒無收。小老兒和鄉親們無奈，隻能背井離鄉，看看能不能在外麵討得一口飯吃。"

朱棣默然，原來是饑荒的流民。

他歎一聲，讓侍衛給了這位老者一些乾糧。一路南行，路上的景象觸目驚心。

【為此，朱棣派人考察了自己的封地周圍各州縣，還在自己的園圃內種植了四百多種植物，並且試圖消除一些植物的毒性看看是否能讓它們變得可食用。】

【朱棣後來寫下了《救荒本草》一書，開了應用植物學的先河。李約瑟，對，就是咱們視頻裡經常出現的李約瑟看了《救荒本草》之後，稱讚朱楠為一個偉大的人道主義者，一個偉大的開拓者。】

李約瑟的頭像冒了出來，附帶了一個豎起的大拇指，和一個大大的讚字。

"讚!"

朱棣和朱棣在宮門口遇到了。朱棣嗬嗬傻笑，沒想到後世對自己的評價居然這麼高呢!

開心!

本來還覺得自己這輩子可能就在封地上無聊的老死了，現在卻巴不得馬上可以回到封地去，趕緊的去研究植物，彆等以後了。

不過等看到朱棣後，他忍不住埋怨一句： “四哥，你說你提防我乾嘛啊，我帶兵又不行，還沒打過仗，唯一一次去過戰場還是給你送糧草。"

說著說著就有些幽怨，他們可是一母同胞!

而且這些兄弟裡麵，他和朱棣年歲最近，從小就愛跟著他。朱棣：.…他哪知道未來的自己是怎麼想的?

在心中狠狠的唾罵了幾句仙畫之後-->>