【第一次,是宋仁宗期間，由範仲淹舉行的“慶曆興學”。】

【範仲淹是特彆重教育的一個人，他可以稱得上是宋代書院和教育繁興的第一人。】

【他和繼父繼兄的關係一般,家境算不上好,但為人聰慧,很愛讀書,十幾l歲的時候就考入了應天學院苦讀。當時的應天學院正好從民間書院被改為應天府的官學。】

【得益於北宋教育製度的改革,官學不再限製出身，像範仲淹這樣的平民百姓隻要能考上，就能去讀,還不限地域。應天書院在現在的河南商丘,而範仲淹是從山東過去的,入學條件可以說是非常寬鬆了。】

【而且,北宋那會兒已經有助學貸款了。能夠考入官學的，可以減免學雜費，還給生活費，如果真的很貧困的話，甚至連考試的路費都能資助。】

範仲淹風塵仆仆的踏入應天書院的門。

他將在這裡學習好幾l年。

書院給他安排了住宿，另外還有夥食，等於包吃包住，隻是吃得很簡單，每天也不過是饅頭白粥鹹菜豆腐之類。

後來,範仲淹的一位家境富裕的同窗看他每日都吃這些,有些看不下去了，派了仆人給他送了極為豐盛的餐食。

範仲淹卻沒有接受。

“這是為何？”他的同窗很是不解。

範仲淹頗為平靜的道：“這些吃的很好，隻是我已經習慣了之前的清苦，我擔心自己這頓一旦吃下去了,日後會天天惦記，再也吃不了白粥鹹菜的苦。”

所以寧可不要。

那個富裕的同窗聽了後，很是佩服的朝他拱了拱手。

【當時的學子們如果能考上中央學府，也就是太學，那待遇還要更好，包吃包住還有生活費拿。每月一千文，相當於現在人民幣八百塊的購買力，算很可以了。】

【這些朝廷的福利政策就是範仲淹雖然家貧，但可以跨省前往求學的原因。】

【咱不說後期這種製度執行力到底怎麼樣，但最起碼當時已經有了這個意識，那就是教育是需要投資的，尤其需要國家的大幅補貼。朝廷對各級的官學劃分了學田，他們自己是有產出的。】

……

西漢。

這兩年民間的讀書人漸漸的多了起來，但因原本識字的那一批都是世家和士人子弟，比起開私塾和開書院，他們往往有著更好的選擇。所以現在民間的私塾還是相對較少的，而且收費頗高。

這就導致了一大批家中貧苦想要去讀書的人往往不能如願。

所以，當他們看到後麵宋朝居然還給窮苦讀書人包吃包住還給錢的時候，簡直羨慕得眼睛都要紅了。

“這待遇未免也太過優渥。”

“這才是孔聖人所說的有教無類啊！隻要足夠聰明，隻要有向學之心，就可以進入書院學習，就可以參加科舉……”

天底下竟然還有如此好事。

“那豈不是全天下的人都能讀書？”

此人眼中現出夢幻神色，

殊不知聰明加上又向學之心這兩個條件就足以刷掉全天下一大半的人。

“若是我，

可以不要那一個月一千文，隻要包吃包住就好了。”有人忍不住道，還加上一句，“其實隻包吃也是可以的。”

他這番話讓旁邊的人很不爽：“你可閉嘴吧，非得上趕著自降身價。”

這樣的人最討厭了！

天下人討論得熱鬨，有些人對望一眼，交換隱晦神色，嘴中雖然沒有明說，但彼此都懂那些沒說出口的話——

這要是本朝也這樣就好了！

未央宮。

漢武帝劉徹正在扶額，隻覺得自己頭疼。

來了，來了，又來了。

人有我無，天底下的百姓們會怎麼想？這不是給他找麻煩嗎？

不過，教育的確是極為重要的一件事情。他短暫的頭疼了一下，又打起精神琢磨起自己獲得的信息。

他覺得這裡麵最有用的是那句，教育需要國家的大幅補貼。

那可不是？

就現在這種官學的規模，朝廷都已經投下了不少的人力物力財力，不說後世，隻說要做到這北宋這般，需要的金錢就是一個天文數字。

不比打匈奴這事兒要少。

劉徹決定明天迅速召來桑弘羊，找他好好的聊聊。

錢啊，錢似乎永遠是不夠的。

武周。

武則天也頗為欣賞北宋對教育的投入。

“人往往短視。若一件事情需要不停的投入金錢，然後要在十年後甚至是幾l十年後才能得到回報，那恐怕沒人願意來乾這件事情。”

但朝廷不行，朝廷必須來乾。

所以，這就很考驗君王的戰略眼光。

武則天對自己的眼光很有信心，並且已經陷入到了自己的思緒裡，輕聲道：“劃撥學田，倒是個不錯的主意。”

比撥給寺廟道觀要好。

自從仙畫出現後，她就很少再像以前那樣去研習道法和佛法了。

那些原本火熱一時的道觀和寺廟在這兩年也慢慢的沉寂了下來。

原先頗受她寵信的一些道長和大師也托人想要來繼續獲得一些關注，但武皇不為所動。

比起這些虛無縹緲的東西，她找到了更有意思的，更能讓自己心中成就感填滿的東西。

……

【範仲淹從應天學院畢業，十年後，正在為母丁憂的他應當時的應天知府晏殊的邀請，回到了應天書院當山長。】

【在他的管理下，應天書院的風氣為之煥然一新。】

這天的應天書院，學子們整齊的聚在一起，還有各位老師博士們。

範仲淹站在最前麵，讓工人把高高懸掛著的校訓牌匾給卸了下來，那牌匾上寫著四個字：天下同文。

卸下來後，工人又將新的校訓牌匾掛了上去。

大家抬頭看，在紅色綢帶之下的牌匾上，有著幾

l個大字：以天下為己任。

範仲淹悠悠道：“以天下為己任，這就是我對你們的期望。如果你們以後成功的踏入仕途，那就要在其位謀其政，即使日後你們不在廟堂而在江湖，那也要記得為天下百姓仗義執言。”

周圍的學子們神情肅然的點頭。

不僅給學子們建立了價值觀和品格標準，範仲淹在學業上的要求也非常的嚴格。

他幾l乎是住在學校裡，和學生們同寢同食。

若是那些沒有上晚自習，還提前睡覺的學生被他發現了，那就會迎來課業抽查，回答不上來，就要挨罰。

【就這樣，應天書院的名聲越來越大，很多四處遊學的窮書生都從四麵八方來投奔他。他會接濟這些貧苦的學子，有時還會在書院裡給他們找點兼職來做。】

【範仲淹隻是執掌了兩三年書院，卻將它推到了“天下四大書院”的行列，培養了大批的能臣大儒，世人評價“使天下庠序規由此而興”。】①

【而在離開書院，回到朝堂後，範仲淹就開始了自己“慶曆新政”的推行，在新政裡，關於教育改革占了很大一部分。比如，要詔令各州縣興學，還要改革太學，以及改革科舉製度等等。】

【簡單來說，就是要興學。】

【在他的帶領下，各地興辦起了官學以及各種私學書院，書院開始進入到繁榮期。】

範仲淹離開應天書院幾l年後，去蘇州當了知府。

他買下了一塊地，叫南園。

風水先生對這塊地很滿意，對他道：“大人買的這塊地，風水絕佳，日後您家中必然世代公卿。”

範仲淹腦海裡靈光一閃：“既然這樣，不如就將這塊地用來辦府學吧，必然文風興盛，這可比隻富貴了我一家要來得更好。”

風水先生：“......大人高義！”

範仲淹就在南園興辦了蘇州府學。

鏡頭一轉，來到了千年之後，蘇州府學掛上了“江蘇省蘇州中學”的牌子，穿著校服的年輕男女背著書包，臉上帶著歡笑出入在這文風興盛之地。

【可以說，範仲淹走到哪兒就在哪兒興學，並且廣邀其門生前來任課。所以，即使後麵慶曆新政被廢除，這些建立的學校也都保留了下來，為接下來華夏的數百年地方教育提供了很好的基礎。】

【先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。】

【範仲淹提倡君子應該有高尚品德，官員更應該以天下蒼生喜樂為己任。】

【和後世那些沽名釣譽的君子不同，他才是真正自己踐行了這一精神標準的君子和真正的士大夫。】

……

北宋。

既然沒辦法讓仙畫消失，趙匡胤果斷選擇裝作沒聽到柴家那一段。

反正那路小柒也沒明說嘛。

繼續聽下去，他的臉色好了很多。

咦，-->>