【這就充分說明了人的複雜性。】

【崇寧興學,大部分內容還是在州縣多建學校，然後擴建太學，這些都是常規操作。但它有兩條值得提出來說一說的。】

【一個是它建了很多專科學校,比如醫學校、算學、書學、畫學等等。】

【這個如果能好好的發展下去的話,其實是很科學的。就跟咱們現在的醫學院和藝術院校一樣,培養專業人才。】

【還有一個,就是蔡京把科舉給廢了。】

蔡京在宋徽宗麵前口若懸河：

“官家,讀書是為了什麼？”

“橫渠先生說得好，讀書是為了為天地立心，為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平！這才是真正讀書人所需要追求的東西。”

“可如今,所有人都是為了科舉而讀書,為了當官出仕而讀書，再無齊聖之心。”

“長久下來，即使考中者也並無出色才乾，反倒庸碌平常。科舉的本意早已蕩然無存。所以，微臣以為，可以興辦學校、推廣教育，但是同時也需要廢除科舉，才是真正的為朝廷培養人才的更好的方法！”

宋徽宗原本一邊聽一邊在練著書法，聽到後麵卻停下了筆,連連點頭。

顯然蔡京說的這番話說到了他的心裡。

【蔡京說的這些科舉的弊端聽上去似乎有些道理,但其實，真正的原因是當時的文官已經過剩了！】

【冗官，北宋的一大沉屙。】

【文官一大堆，武官卻找不出幾個。】

......

天幕下的人精們想起之前仙畫講過的靖康之恥,都露出了意味深長的笑容。

李世民笑了笑：“這趙匡胤估計和隋文帝一樣。”

當時楊堅逼迫年僅九歲的北周靜帝禪位，李世民對此就頗為不屑，認為他“以欺孤兒寡婦而得天下”，並覺得他之後不敢任用重臣就是擔心隋朝也遭到同樣的對待。

他估計，趙匡胤可能是行伍出身，利用手上軍權奪了天下，所以登基後才對軍將們十分提防，才有了重文輕武的這個局麵——不得不說，李二鳳這推力能力杠杠的，竟然將宋朝的開局猜得八九不離十。

李世民忍不住將自己代入了一下趙匡胤的場景，想著若是自己會怎麼做。

會不會也做出同樣的選擇。

不會！他很快就搖搖頭，淡淡想道，“若是朕，自然有信心讓其他人不敢動這個念頭。”

他身下這張椅子，也不是隨隨便便就能坐的。

天可汗的稱號，也不是隨隨便便就能得到的。

他在這裡代入，魏征在下方已經陷入到了怔忡之中，半晌才忽然激動的叫了一聲“好！”，把他的皇帝陛下嚇了一大跳。

“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！讀書人當如是！”

不單單是魏征，也不單單是唐朝，無數文人誌士都沉浸在張載的千古絕句之中不

可自拔。()

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被它所吸引，大家倒是一時之間無視了仙畫所提出來的北宋的積弊。

隻有趙匡胤和北宋的各官員們還在提心吊膽的聽著——

【這和之前重文輕武顯然有著重要的關係。所有的人一窩蜂都去考科舉，而且，除了科舉之外，之前提到過的恩蔭製度在宋朝簡直發展到了巔峰。】

在慶祝某位書生考上進士的筵席上。

聽到大家都在說著被授了哪裡哪裡的官職時，有人長籲短歎。

“你們都有了出身，隻留下我一個還在苦苦熬著。”說罷，就喝了一口悶酒。

旁人都來安慰他：“你這次的名次很接近了，不如再考一年，肯定也能考上。”

“那也隻能如此了。”那人苦笑，然後臉上露出豔羨的神色，“還是咱們書院裡崔兄最讓人羨慕，不用考，走恩蔭的路子就能輕鬆的謀個一官半職。”

“誰讓人家的爹也是官呢？”其餘人的神色也很微妙，“聽說連他才七歲的弟弟也被授了官職，占了個虛名，俸祿照領。”

“這樣操作也不稀奇，多了去了，真是人比人氣死人。”

“我們州裡麵的一戶官員，恩蔭了子侄數人。哼，我原本與他侄子同窗，愚蠢魯鈍之輩，卻不用科舉直接有了官職，這就是命啊！”

大家一起長籲短歎起來，而已經謀得了官職的新任進士們對未來的生活又升起了那麼一絲絲的期盼。

【宋朝的恩蔭，的確是有那麼一些些離譜。】

【一個官員最多可以推恩家族中十幾個人去謀得職位，就這樣一代一代翻倍下來，你就想想這數量有多麼的可怕。】

【且不說這些人是不是都是酒囊飯袋，就說一樣，有官職的人是領著俸祿但是不交稅的，而且掛在他們名下的財產和田地還有免稅額度，這就是赤裸裸的挖朝廷牆角啊！所以到了後麵，國庫沒錢了，軍備也空虛了。】

【宋徽宗一看，不行啊，連他享受的錢都快要拿不出來了，那怎麼行？】

【蔡京搞變法其實是投他所好，於是，就想了一出關閉科舉的對策。】

【以前的不管，不過以後，彆想再有新的官員進來了。】

【但問題是，為什麼不是廢除恩蔭，但是關閉科舉呢？而且，蔡京自己就是通過科舉出仕當的官，這個就很諷刺了。】

......

民間聚集在一起看仙畫的各處，都響起了一片噓聲。

“因為我們老百姓好欺負唄！”有人高聲喊了一句，“那些當官的不好惹，把他們子孫後代的福利給取消了，他們肯定跟人沒完。”

但是老百姓能怎麼辦呢？

隻能忍著了。

畢竟，這也不是什麼把他們逼到絕境的事情。

大家都帶著怨念的點頭：“可算是明白，什麼叫做一人得道，雞犬升天了。

() ”

“難怪大家都爭著搶著要去當官呢。”

“這個恩蔭製實在是太誇張了，咱們現在也不這樣啊。”

“誰知道哪個皇帝哪天又抽了什麼風？”

北宋皇宮裡，趙匡胤和趙普茫然的對望一眼，他們現在的恩蔭製度並不是這樣的呀！沒這麼離譜！

氣得趙匡胤大手用力一拍身邊桌子，怒喝一聲：“是哪個不肖子孫？！”

想也知道，一個蘿卜一個坑，整個朝廷的坑也就這麼多，要這麼多官員乾嘛？純讓他們吃俸祿的嗎？這還真是挖自己的牆角！

放著科舉考上來的大好人才不要，就為了這群蠢貨。

趙匡胤揉了揉心口，覺得自己遲早有一天會被氣死。

趙普看他的表情，忙勸慰道：“官家且彆急，現在還來得及把這個漏洞給補上。”

北宋正在焦頭爛額的時候，秦朝鹹陽宮中的眾人正在討論專業學校的事情。

“仙畫似乎對此頗為讚賞。”蒙毅道，“專業的人做專業的事情，似乎聽上去也極為正確。臣不理解的是，培養如此多的所謂專業人才，能用來做什麼呢？”

那麼多的醫生、數學家、樂師、繪畫者？

甚至還有那麼多的讀書人......

培養這樣的人才是需要投入金錢和心力的。

以秦朝現在的社會發展水平來說，他們不太能想象一個國度裡存在著那麼多的工作崗位。

扶蘇想象了一下後世的場景：“後世人有萬萬之數，但似乎他們每個人都能有自己要做的事情。”

每個畫麵裡，每個人似乎都在做著不同的事情。

但的確就如蒙毅所說，怎麼會有這麼多的事情要做？

扶蘇無數次好奇後世到底是怎麼運轉的，這次他很期待仙畫後續能說說後世的教育和科舉，讓他可以窺到一點真容。

......

【更諷刺的是，之前範仲淹和王安石主持的變法都失敗了，但是蔡京的這次變法卻成功了。】

【科舉，一關就是十七年。】

【其實宋朝的科舉相比與唐朝來說，是有很大的進步的。】

【首先，對象更寬泛，士農工商，不限出身，誰都可以考，這是很大的進步。到了北宋末年的時候，甚至連僧道都能考。並且，隻要考試通過了，立刻授官，效率很高。】

【然後，它的考試規則日趨嚴密，還限製了考官的權力，這就讓有權勢的人在裡麵操作的空間變小了，更加公平。】

【而且，考上的人稱“天子門生”，大家都是皇帝的人，一定程度上避免了結黨營私。】

大考之日。

貢院前麵正在對考生們進行著搜身，包括連帶進來的饅頭都要掰碎了來查看裡麵是不是有夾帶的紙條。

“不允許攜帶任何書本和小抄入內，違者取消考試資格，三年內不允許再報考。”麵無表情的考官在宣讀著考試規則。

考

場內，

考生們都有各自單獨的隔間，

布置簡單，一目了然。

考完後，試卷被統一收上去，然後用紙嚴嚴實實的糊上名字，之後再由筆吏統一抄寫每一份試卷。

謄抄好的試卷被送到閱卷的-->>